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歡迎進入 單槓盪鋼彈 交流園區 專題研究累計 966 小時
報名日期: 2016-11-25 12:34:38
隊伍編號: C1734180025
隊伍名稱: 單槓盪鋼彈
縣  市: 高雄市
組  別: 高中組
參賽類別: 地方特產特色類
中文專題名稱: 燕巢三寶 芭樂 棗子 西施柚
英文專題名稱:
專題描述: 俗話說的好,「台灣水果甲天下,燕巢芭樂甲台灣」, 身為高雄人不能不知燕巢事, 各位看倌您可知「燕巢三寶」?! 想吃印度棗子,不用大老遠的跑到印度囉!「燕巢三寶」之一的棗子,是您最佳的選擇!目前芭樂品種多為「珍珠芭樂」和「水晶芭樂」,在台灣土名為「芭樂」,營養價值極高,為各種水果之冠。中國人喜愛柚子,除了它的營養豐富,更因為柚子帶有濃濃的節慶味道,看到柚子自然就想起中秋節,在皎潔的月光下,一家人聚在一起,吃著甜甜的月餅配上清爽的柚子,真是人生一大樂事!
地方描述: 我們高雄的三寶在燕巢,燕巢一開始是發展觀光資源,但後來開始朝農產品發展,然後就做成現在高雄都知道的三寶。燕巢附近的景點才是讓三寶聞名的老闆呢!為何景點是老闆呢?先以芭樂及棗子來說,為何可以種的香甜又美味,重要的還是地形加持的關係,主要是因為泥火山和氣候讓吃起來的口感更美味,且西施柚在燕巢也是不容小覷的呢,因為燕巢的西施柚是所有柚子種類中甜度最高的,也難怪有這句俗語來形容柚子「果之美味,江浦之橘,雲夢之柚。」
學校名稱: 私立立志高中
指導老師 2
姓名 吳書瑜
性別
姓名 林士弘
性別
學生成員 10
姓名 卜子珺
性別
姓名 廖祐民
性別
姓名 林舒婷
性別
姓名 吳御豪
性別
姓名 傅子偉
性別
姓名 游子霖
性別
姓名 蔡書恆
性別
姓名 王怡婷
性別
姓名 莊家瑜
性別
姓名 洪子祐
性別
第 59 份報告寫於 2017-02-22 16:12:48 專題研究時數:20
標題 最後衝刺
內容 時間:2016/2/22(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容: 最後作品成功上傳!!!
在這漫長4個月,從原本對網界博覽會的懵懵懂懂,到後來做的越來越有信心,除了組員努力不懈的精神之外,也很謝謝指導我們的每個老師,沒有他們耐心的指教就沒有今天的我們。雖然過程中有一些爭執和偏見,但是後來還是溝通才迎刃而解。
第 58 份報告寫於 2017-02-21 13:54:39 專題研究時數:40
標題 回報作業
內容 時間:2016/2/21(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
今天是倒數第二天了!系統塞爆
重試了好多次才成功回報完作業,也算是放下心中一半的大石頭了
第 57 份報告寫於 2017-02-20 11:16:07 專題研究時數:30
標題 新增組員心得
內容 時間:2016/2/20(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.拍攝組員照片,並請組員們打出至參賽以來的心得
2.內容修改
第 56 份報告寫於 2017-02-19 13:53:07 專題研究時數:15
標題 網頁架設
內容 時間:2016/2/19(日)
地點:星巴客
參與人:卜子珺、林舒婷、廖祐民
進度內容:
把未放進去的內容都放置小標裡面、更改字體和排版
第 55 份報告寫於 2017-02-18 21:23:46 專題研究時數:60
標題 檢查內容
內容 時間:2016/2/18(六)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
將已上傳的簡報頁及專題頁給科主任看
經主任檢查過後點出:
1.大標名稱不適合
2.簡報頁某些地方有語病
3.資料不夠豐富
以上點出的地方我們將進行修改

第 54 份報告寫於 2017-02-18 21:20:00 專題研究時數:40
標題 排版(補)
內容 時間:2016/2/16(四)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.格式亂掉,將所有內容重新排版
2.修改自行,將每頁的字型大小都改為一致

第 53 份報告寫於 2017-02-16 19:57:24 專題研究時數:60
標題 完成小標及連結(補)
內容 時間:2016/2/15(三)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
今天完成了所有小標也把部分連結完成了
但還是有不足的地方需要修改
第 52 份報告寫於 2017-02-16 11:43:25 專題研究時數:10
標題 完成回首頁鍵(補)
內容 時間:2016/2/14(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
距離交件時間越來越接近了,某些組員身上也有其他的比賽需要完成
只能重新調整工作內容。
1.製作其他小標,並完成回首頁鍵
第 51 份報告寫於 2017-02-14 15:58:09 專題研究時數:50
標題 上台報告
內容 時間:2016/2/14(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.完成大標連結
2.內容重點整理
3.每組輪流上台報告進度,主任點出不足的地方進行修改
第 50 份報告寫於 2017-02-13 15:36:22 專題研究時數:30
標題 將錄音檔打成文字檔
內容 時間:2016/2/13(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
今天是開學日,大家私毫不鬆懈,立馬就調整好了自己的心態
1.將昨天的資料在整理一次並將錄音檔打成文字檔
2.將網頁版大標完成,並加入背景音樂
第 49 份報告寫於 2017-02-13 15:32:46 專題研究時數:10
標題 採訪當天下午(補)
內容 時間:2016/2/12(日)
地點:巨蛋摩斯
參與人:卜子珺、林舒婷、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
    吳御豪因個人原因無法參與
進度內容:
採訪完之後大家相約一起做網博,趁最有印象的時候將心得打出來、討論
第 48 份報告寫於 2017-02-12 22:48:27 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 洪子祐:
這次的訪問讓我學到了有關燕巢水果的相關專業知識,很開心能來這一趟很久沒到這麼鄉下的地方了,非常特別的感受,非常感謝當地農民的熱心介紹及款待有機會的話,我會再回去逛逛
第 47 份報告寫於 2017-02-12 22:48:03 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 莊家瑜:
今天去燕巢參訪果農有關當地水果的種植過程與相關專業知識
這是我第一次去燕巢,第一次去就有新鮮的體驗、豐富的收穫
當地的居民非常熱情的招待我們,還有一直送給我們他們當地
盛產的水果,甚至直接送我們回捷運站,真的非常感謝他們,
有機會的話,還想再去一次。
第 46 份報告寫於 2017-02-12 22:47:38 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 王怡婷:
2/12 燕巢之旅心得
起了大早坐到捷運最終站南岡山,搭了客運抵達今天的第一站—蜜棗農場。雖然採收期已經過了,還是看到很多很大顆的蜜棗,阿姨人很好,還送了我們幾顆很甜的蜜棗,也學習到了很多關於蜜棗的知識,很謝謝阿姨熱情的招待我們。
第二站是西施柚農場
農場裡面燕巢三寶-芭樂.蜜棗.西施柚都有,老闆很幽默風趣介紹西施柚的栽種過程,還有很多相關的資料,今天收穫很多 學習到很多燕巢三寶的知識,很謝謝今天採訪的阿姨老闆,熱情的招待拿很多蜜棗送給我們。
今天不僅學習到很多知識也感受到了鄉下的人情味 ,燕巢三寶參訪的一天讓我收穫滿滿,希望下次還有機會能夠再來。
第 45 份報告寫於 2017-02-12 22:47:20 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 傅子瑋:
今天參觀完果園後,最印象深刻的就是果農的熱情,他們不僅熱烈的招待我們,還不藏私的分享與更正相關資料,並大方送我們許多的水果,送到都不好意思了,但我看他們臉上的笑容,也許這也值得
第 44 份報告寫於 2017-02-12 22:46:52 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 蔡書恆:
今天去燕巢雖然離都市很遠但偶爾享受這種生活也很好我們先搭一小時的車去了棗子農的公司之後又去了他們的田園休息片刻後我們去了西施柚的果農的住家先大概瞭解西施柚的種植過程之後也去了他們自己的田地最後我們也收到他們熱情的款待送我們一大袋棗子真是不亦樂呼呢!!最後覺得其實臺灣這片土地還是很美的只要大家善佳對待這個福爾摩莎指稱的土地
第 43 份報告寫於 2017-02-12 22:46:01 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 廖祐民:
今天的一日遊行程雖然非常的辛苦,但是也訪問到了很多資料,這些資料在網路上根本無從提起,所以結果還是不錯的,採訪的人也都非常的友善,還載著我們到處跑,講解也非常詳細,果然在寒假最後一天捨棄掉休閒的時間還是有收穫的,其中印象最深刻的是一個果園,裡面有各種不同品種的棗子,還有芭樂、番茄跟紅龍果,簡直可以說是百果園阿!!
第 42 份報告寫於 2017-02-12 22:45:39 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 游子霖:
今天去燕巢做網博好累ㄛ一大早很冷我們先等了一小時的公車之後到了要採訪的地方.裡面的人相當熱情的向我們介紹當地特產----蜜棗,之後她還很熱情帶我們去他們的農地.之後他也載我們去當地的阿公店水庫,之後我們也去採訪燕巢三寶的其中一種-西施柚,當地人介紹他們種植的方法跟一些常識,他們還說她們不怕別人知道他們的種植方法因為她們相信自己種植的是最好的.我很感謝他們的配合採訪.讓我們學習到網路上學習不到的知識,也讓我們知道高雄還是有一片那麼美的後花園
第 41 份報告寫於 2017-02-12 22:45:16 專題研究時數:2
標題 第二次採訪內容
內容 林舒婷:
燕巢偏鄉卻有著濃厚的人情味,雖然每次去都要花費不少時間,但仍然無法消滅我們的熱忱,抵達到南崗山以後,我們等了一個半小時的客運才做到塑膠公司,也就是我們採訪的第一個地方,阿姨知道我們沒車以後,還專門打電或叫司機開貨車載我們到田園裡,到了種植棗子的地方過後,阿姨也很有耐心地替我們解惑,知道我們不常來就請司機載我們到附近玩玩、去阿公店水庫晃晃。吃完午餐過後,就直接前往了第二個採訪的地方,因為在巷弄裡面,門牌地址也標示不清楚,所以我們小迷路了一下,但也很剛好地在路邊遇到他們,叔叔還特地開車載我們去,甚至摘了很多棗子請我們吃,知道客運2~3小時才有一班,採訪過後還很熱心地把我們載到捷運站。
我喜歡這邊、喜歡這片土地、喜歡這裡的水果、喜歡這裡的農夫、喜歡這裡充滿濃厚的人情味。
第 40 份報告寫於 2017-02-12 22:43:30 專題研究時數:2
標題 第二次採訪心得
內容 卜子珺:
今天2/12日我們去了燕巢安招里,我們早上8點出門到南崗山搭乘8020公車,因為時間沒抓好所以多等了一個半小時等公車,我們到站地點是塑膠公司,首先我們先採訪的地方是「汎亞欣農場」--棗子,那邊的老闆給我們試吃了大大小小的棗子,有甜的有澀的有大的也有小的,也跟我解說了很多不一樣的棗子,之後阿姨人很好的帶我們去一些燕巢的景點,而且我們的交通工具是貨車哈哈哈,所以我們去了阿公店水庫、大山園手採棗子…..等地方,後來我們看到7-11就直接在那邊吃完再去下一站,在下一站的地點離第一站不遠,但也因為巷弄很多,門牌標示也不太清楚,所以就花了一段時間抵達,然後因為車子不方便,叔叔阿姨就開車載我們過去農場採訪,她們人真的超好,採訪完還載我們回去捷運站。
第 39 份報告寫於 2017-02-12 22:42:16 專題研究時數:54
標題 採訪當天早上
內容 時間:2016/2/12(日)
地點:燕巢安招里
參與人:卜子珺、林舒婷、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
    吳御豪因個人原因無法參與
進度內容:
大家各自坐捷運到南岡山站,之後坐客運8020到塑膠工廠
與鄭阿姨聯絡之後,他還請司機載我們到農場
第 38 份報告寫於 2017-02-12 22:34:14 專題研究時數:1
標題 採訪前準備(補)
內容 時間:2016/2/11(六)
地點:手機通訊軟體LINE
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
提醒大家早上8點到南崗山集合,採訪完則一起去做網博
第 37 份報告寫於 2017-02-12 22:28:49 專題研究時數:15
標題 加強內容(補)
內容 時間:2016/2/10(五)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.補充內容
2.想小標名稱
第 36 份報告寫於 2017-02-12 22:26:22 專題研究時數:20
標題 提出採訪問卷內容(補)
內容 時間:2016/2/8(三)
地點:電腦I教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
這即將是我們第二次前往燕巢採訪,相較起來較不陌生
比較不同的是,這次問卷是由負責西施柚及棗子的同學來想
一來是他們對這區塊也有一定的了解程度
再來則是避免我們能重複問到網路上已經有的問題及答案
第 35 份報告寫於 2017-02-12 22:13:57 專題研究時數:20
標題 底圖趕進度(補)
內容 時間:2016/2/7(二)
地點:3D電腦教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
在底圖這方面可說是我們遇到最大的難題,組員會這方面的不多
但又希望能夠做到完美,因此下了很多時間在這上
可是因為沒有底圖就無法架設網站,所以其他組員們只能不斷的補充資料
讓內容更加豐富。
第 34 份報告寫於 2017-02-12 22:05:57 專題研究時數:20
標題 繼續找尋採訪對象(補)
內容 時間:2016/2/6(一)
地點:資料科辦公室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
在截止之前,我們不放過任何機會
用了各種方式,這次我們終於成功了,不僅聯絡到了棗子與西施柚的採訪對象,被採訪人也非常熱心協助我們。
第 33 份報告寫於 2017-02-12 22:05:24 專題研究時數:0
標題 過年暫停一週(補)
內容 1/27~2/5
第 32 份報告寫於 2017-02-12 16:35:56 專題研究時數:20
標題 尋找採訪對象(補)
內容 時間:2016/1/24(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
西施柚的資料在網路上甚少,我們想透過採訪更直接的了解
雖然找到幾為了幾位採訪對象,但最後都被婉拒了
眼看交薦日期越來越近,我們真的非常無力...
第 31 份報告寫於 2017-02-10 11:33:19 專題研究時數:20
標題 學習動畫(補)
內容 時間:2016/1/23(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
開始學習進入網頁版頁面的動畫,並和組員們討論對於動畫的想法
第 30 份報告寫於 2017-02-10 11:29:29 專題研究時數:20
標題 討論網頁底圖(補)
內容 時間:2016/1/19(四)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.討論網頁底圖配色及素材放置位置
2.組員們繼續加強資料內容
第 29 份報告寫於 2017-02-10 11:10:59 專題研究時數:20
標題 提出問卷(補)
內容 時間:2016/1/17(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
討論網頁的大標題圖示並提出問卷調查的問題。
第 28 份報告寫於 2017-02-09 10:05:14 專題研究時數:21
標題 確認資料內容(補)
內容 時間:2016/01/16(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆
進度內容:這是期末考前最後一次討論,我們把每個人蒐集得資料拿出來做討論,
一個一個詢問有沒有意見,把看法提出來,也大概把整個標題裡的內容討論出來。
第 27 份報告寫於 2017-02-09 09:48:06 專題研究時數:20
標題 製作專題頁(補)
內容 時間:2016/12/23(五)
地點:電腦I教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
完成專題頁並註記照片出處
第 26 份報告寫於 2017-02-07 10:14:01 專題研究時數:25
標題 整理專題頁資料(補)
內容 時間:2016/12/20(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
將資料做足、統整、修改,做出實體架構,經過老師檢查進度過後發現我們內容缺乏標記重點後還有再進行更改。
第 25 份報告寫於 2017-01-24 11:58:52 專題研究時數:20
標題 進行專題簡報頁(補)
內容 時間:2016/12/15(四)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
1.分配簡報頁工作並參考歷屆作品簡報頁
2.整理部分照片至簡報頁資料夾
3.製作標題標題圖案
第 24 份報告寫於 2017-01-24 11:42:03 專題研究時數:24
標題 完成底圖(補)
內容 時間:2016/12/12(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、吳御豪、廖祐民
進度內容:
經過一個禮拜不斷地修改,我們總算完成了底圖
也確實達到我們想要的效果
第 23 份報告寫於 2017-01-24 11:02:56 專題研究時數:20
標題 小組會議(補)
內容 時間:2016/12/05(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
大家提出對底圖的想法,並票選底色為綠色
主要是因為恰好符合我們主題燕巢三寶的顏色,看起來也比較舒適
第 22 份報告寫於 2017-01-24 10:51:56 專題研究時數:15
標題 初步設計底圖(補)
內容 時間:2016/12/03(六)
地點:星巴克
參與人:卜子珺、吳御豪、廖祐民
進度內容:
第一次設計底圖,不知道該從哪下手也沒有靈感
對於配色及規劃都毫無頭緒...
第 21 份報告寫於 2017-01-23 16:32:53 專題研究時數:0
標題 段考週(補)
內容 11/30~12/2段考週暫停一次
第 20 份報告寫於 2017-01-23 16:15:15 專題研究時數:20
標題 採訪後作業(補)
內容 時間:2016/11/22(一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐
進度內容:
將採訪當天的錄音檔打成文字檔,並將問卷內容整理完整
第 19 份報告寫於 2017-01-04 11:26:54 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 蔡書恆:經過這兩個禮拜的討論,我們透過組長精心的安排終於來到這個空氣清新的好所在。
早上天氣稍微涼涼的,我們組員先到了當地的果菜市場,走進去感覺很空曠,也開始我們今天的訪問,最後李班長也很熱情的請我們吃芭樂,當地的芭樂甜度跟市場買的完全不一樣,也嚐到了不一樣的味道。
第 18 份報告寫於 2017-01-04 11:26:42 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 廖祐民:頂著頭上大大的太陽,我們浩浩蕩蕩的到了燕巢,首先我們先去燕巢當地的果菜市場,我發現其實燕巢的農產品也是相當多。我們走到了裡面的辦公室去訪問李班長,他相當熱情的介紹當地的觀光✌也請我們吃芭樂,之後我們又去了一位朋友家裡的果園,相當壯觀,一望無際的芭樂園盡收眼底。我很開心
第 17 份報告寫於 2017-01-04 11:26:18 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 游子霖:這次前訪燕巢,從一開始的不期不待,到後來的意猶未盡,早上去坐公車,買50嵐給那裏的班長,早上先果菜市場找班長,他向我們介紹燕巢的特產、地理位置、還有人文風景......等等。之後我們又去了一位家種植芭樂的同學的家,他帶我們去參觀他們的芭樂園,也很熱情的送我們很多相關芭樂的農產品。這次參訪燕巢讓我學到了很多,也讓我更認識燕巢,本來認為燕巢只是一個鄉下地方,但經過今天之後,我才知道原來燕巢的吃喝玩樂也使很有趣,也很有在地特色的一個地方。
第 16 份報告寫於 2017-01-04 11:25:51 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 吳御豪:
這一次去燕巢的行程是由本人聯絡及安排,也許因為是第一次做相關的事,特別的緊張,與產銷班李班長聯絡時真是困難,因為平時上課時手機由學校保管,導致許多電話沒有接到,只能利用課餘時間與李班長聯絡,包括問卷及交通方式都有許多問題要解決,幸好李班長人非常友善,許多事情不拘小節,讓我們輕鬆許多,採訪的當下也很有耐心地回答我們每一個問題,讓我們得以完成採訪。
第 15 份報告寫於 2017-01-04 11:25:21 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 林舒婷:
這是我第一次去燕巢,除了搭乘交通工具,也走了將近一個小時的路程,當天太陽很大卻怎麼也抵擋不了我的熱情,當我們到果菜市場要準備採訪李班長時,心裡其實有點小緊張,但沒想到李班長人和藹且又非常有耐心地幫我們解答還告訴了我們燕巢居民與芭樂的故事。後來我們到了科上某位同學家的果園,他的家人除了讓我們親自體驗摘芭樂以外,還特地帶了幾顆芭樂讓我們帶回家吃,果然名符其實,燕巢芭樂真的很甜很好吃!一天下來,雖然很累,但覺得很值得也很充實,我也更期待下一次實地參訪的機會了。
第 14 份報告寫於 2017-01-04 11:25:04 專題研究時數:2
標題 第一次採訪心得(補)
內容 卜子珺:
我們今天要去參訪的地方是燕巢,這不是我第一次採水果,但第一次採收芭樂,覺得很新奇,也是我第一次直接去果菜市場,那天天氣很好太陽很大,我們搭接運到都會公園轉客運,因為我第一次搭短程的客運不知道是要按路程收費,而且我又以為是公車,所以那次是個很好笑的經驗,到了客運下站的地方,還有一段路程,我們步行約10分鐘走到果菜市場,一開始進去的時候覺得很大,也對周遭的器材趕到新奇好奇,當李班長逐一向我們介紹時,才發現原來裝箱是這樣裝成的,李班長也拿了他們剛採收完的芭樂給我們吃,我發現剛採收完的水果都比在市區賣的還來的甜還來的好吃,我們問了許多問題,但最讓人感到欣慰的事,當李班長開始講他對芭樂從小到大的感情事怎麼樣的,才發現我們好像過得太好了,因為在班長那個年代還未有芭樂這個產業出生,之後要因為芭樂一個季節的產量來生活,很不可思議。
第 13 份報告寫於 2017-01-04 11:19:18 專題研究時數:36
標題 採訪當天(補)
內容 時間:2016/11/20(六)
地點:燕巢(產銷班17班、芭樂園)
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、游子霖、廖祐民、蔡書恆

傅子瑋因家裡有事缺席
王怡婷、莊家瑜、洪子祐因學校需要上課所以無法參與
當天9點先到都會公園捷運站集合,再走15分鐘的路到搭乘客運的地方
先是去採訪李班長,接著去果園摘芭樂
第 12 份報告寫於 2017-01-04 11:03:06 專題研究時數:10
標題 採訪前準備(補)
內容 時間:2016/11/18(五)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐

進度內容:
最後確認問卷內容、集合時間,並分配當天每人需帶的東西及工作
第 11 份報告寫於 2017-01-03 10:09:00 專題研究時數:20
標題 做足採訪內容(補)
內容 時間:2016/11/12(六)
地點:麥當勞
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐

進度內容:
1.每人先提出兩個問題,經過討論後進行篩選
2.事先查好當天交通工具的班次(一小時一班車)
第 10 份報告寫於 2017-01-03 09:51:35 專題研究時數:30
標題 找尋採訪對象1(補)
內容 時間:2016/11/07(一)
地點:電腦I教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐

進度內容:
我們透過網路得知有許多地方都設有農產品的產銷班
組員吳御豪主動聯繫地方里長,希望能夠幫我們安排採訪活動
里長也非常有心的協助我們找到「產銷班第17班班長」
雖然起初時間一直沒辦法配合,但班長還是撥空時間讓我們有可以採訪的機會
第 9 份報告寫於 2017-01-03 08:58:17 專題研究時數:20
標題 新成員加入(補)
內容 時間:2016/11/07(一)
地點:資料科辦公室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆、王怡婷、莊家瑜、洪子祐

進度內容:
加入了一年級學弟妹(王怡婷、莊家瑜、洪子祐)
一方面是導師們希望給學弟妹有學習的機會,了解網博究竟是在做什麼
一方面則是能替我們分擔較瑣事的工作,例如找尋資料...等
第 8 份報告寫於 2016-12-13 13:07:02 專題研究時數:35
標題 上台報告架構表(補)
內容 時間:2016/11/04(五)
地點:檢定電腦教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
因為不斷地更換主題,步調慢了別組很多
我們利用課餘時間及放學時間全力趕進度
只為了能夠呈現最好的報告
第 7 份報告寫於 2016-12-13 12:43:10 專題研究時數:5
標題 尋找資料(補)
內容 時間:2016/10/31(一)
地點:電腦I教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
參考歷屆報名地方特產特色類的作品並尋找更多資料
討論內容該往什麼方向去呈現
第 6 份報告寫於 2016-12-13 09:54:08 專題研究時數:14
標題 更換主題(補)
內容 時間:2016/10/25(二)
地點:資料科辦公室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
指導老師給了我們一些意見,其中也說到了主題需要對地方有貢獻
組員當中恰好有人家住燕巢,認為燕巢的地形及農產品極有特色
起初我們本來是想做地方社團族群類的《世外桃源,鳳毛麟角》
主要是介紹援剿人文協會,但發現呈現內容會不夠豐富
經過一次次的討論,最後決定用地方特產特色類的《燕巢三寶》
第 5 份報告寫於 2016-12-10 19:20:24 專題研究時數:5
標題 小組會議(補)
內容 時間:2016/10/06(四)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
因為陳澄波逝世的原因,導致這個主題無法達到我們最想呈現的真實內容,跟師長討論過後決定更換主題。
第 4 份報告寫於 2016-12-10 19:17:06 專題研究時數:3
標題 上台報告(補)
內容 時間:2016/10/05(三)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
經過各組上台報告之後,主任點出我們的資料不足,不易吸引人

第 3 份報告寫於 2016-12-10 19:11:15 專題研究時數:10
標題 討論初步架構(補)
內容 時間:2016/10/03(一)
地點:電腦I教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
1.參考歷屆優勝作品
2.擬定網頁架構
3.做出亮點特色
4.分配討論結果工作
第 2 份報告寫於 2016-12-10 08:56:35 專題研究時數:5
標題 討論初步主題(補)
內容 時間:2016/9/27(二)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
每組每人分別想一個主題,並找出三大亮點(當中我們討論到了陳澄波、毛巾工廠、劉丁鑽...等),經過小組會議之後,投票表決,決定以陳澄波為主題。
第 1 份報告寫於 2016-12-10 08:38:20 專題研究時數:3
標題 確認組員(補)
內容 時間:2016/09/19 (一)
地點:教室
參與人:卜子珺、林舒婷、吳御豪、傅子瑋、游子霖、廖祐民、蔡書恆

進度內容:
1.確定組員名單
2.建立Line群組
3.討論主題方向
沒有資料