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歡迎進入 天馬行空 交流園區　專題研究累計 532 小時
報名日期： 2016-11-11 14:52:35
隊伍編號： C1715160010
隊伍名稱： 天馬行空
縣　　市： 臺南市
組　　別： 國小組
參賽類別： 地方觀光資源類
中文專題名稱： 吃喝玩轉 嬉遊府中
英文專題名稱： Let's get together on Fu-Jhong str.
專題描述： 府中街在日治時期原本就是南來北往商業集散地，後因時代變遷而沒落。在民國89年進行造街運動，將原本老舊狹小的街道拓寬美化，並規劃招商，而成為「府中商圈」。商圈街區內有小吃攤、涼水店、泡菜舖、服飾店、手作坊、咖啡店及文創產業等等，每間店皆具特色，成為參訪臺南古蹟之餘的休憩好去處。本次研究分為：漫談府中、文史府中、小吃府中、購物府中、文創府中及實作府中等六大類，透過小朋友實地採訪及田野調查，介紹府中商圈的觀光資源，將之介紹給大家，讓以後想來臺南深度旅遊的人們，得到多一份的參考。
地方描述： 臺南市忠義國小創於民國29年4月1日，創校至今已七十餘年。位於「全台首學」一級古蹟孔子廟旁，民國86年列為臺南市孔廟文化園區歷史核心區，四周古蹟林立，校內有兩處市定古蹟，是一所與古蹟並存，極富人文氣息健康友善的特色小學。孔廟文化園區是以孔廟為軸心，向外擴展，包含有明清時期的寺廟（鄭氏家廟、德化堂）、街弄（柱仔行街、鹹菜巷）、日治時期公共建築(原台南州廳、合同廳舍)，構成了一個絕無僅有的歷史街區。我們本次專題是以孔廟對面的府中商圈為研究對象，府中街在日治時期稱為「柱仔行巷」(又稱挑仔行)，本是南來北往挑夫搬運貨物的集散地，後因時代變遷逐漸沒落。於是孔廟文化園區於民國89年進行府中街的造街運動，將原本老舊狹小的街道拓寬美化，並規劃招商，結合園區周邊店家建構為「府中商圈」。
學校名稱： 市立忠義國小
指導老師 3
姓名 林德宗
性別 男
姓名 連子菁
性別 女
姓名 鄭智尹
性別 男
學生成員 8
姓名 徐暐翎
性別 女
姓名 李月榕
性別 女
姓名 陳俊宇
性別 男
姓名 胡恬熙
性別 女
姓名 鄭芳筑
性別 女
姓名 歐穎榮
性別 男
姓名 翟偉澤
性別 男
姓名 林渲容
性別 女
第 32 份報告寫於 2017-02-18 10:39:28　專題研究時數：2
標題 第一階段完美的ENDING
內容 時間：106.02.17. 12：45~13：00 約15分鐘

經過幾個月的努力研究，最後我們的網站作品已經上傳到大會網站，
大會網址如下：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair2017/cies2017a/index.htm
學校備用主機網址：http://163.26.23.2/~fujhong
老師說請大家有時間就去看看，檢查一下，若發現有什麼問題，就跟老師反應，馬上修改。
接下來的進度就是等三月份的第一階段互評，會找時間再聚會。
然後我們可以讓爸爸媽媽知道，目前參加這個專案的進度。
有時間可以跟爸爸媽媽介紹府中街，並分享在這三個月中做網界博覽會的心得。
第 31 份報告寫於 2017-02-18 10:36:40　專題研究時數：96
標題 網站加油
內容 時間：106/02/06~106/02/10 08：30~16：00 約30小時

收集完所有的資料，我們便著手進行資料的整理及分析，每個人都有自己分配到的景點要去訪問，訪問完後，大家集合在電腦教室，進行網站資料的分工，有人整理文章、有人畫虛擬地圖、有人設計網站...大家都有事情做。
第 30 份報告寫於 2017-02-18 10:34:01　專題研究時數：48
標題 資料數位化及彙整
內容 106/01/18 13：00~16：00
106/01/19 08：30~16：00
106/01/20 08：30~12：00 共12小時

經過這段時間的研究，我們在目前的階段已經累積很多的資料，學校上學期也要結束了，老師說從現在開始，我們要努力的做出成果網站，把這一段時間的研究結果有系統性的呈現出來，所以今天星期三下午、星期四全天及星期五下午，有空的組員就留下來，我們在電腦教室把過去的參訪心得、感想…依老師的分配，打成數位檔案。
第 29 份報告寫於 2017-01-16 21:51:19　專題研究時數：24
標題 簡報練習
內容 106.01.04～106.01.16
府中街與我們學校隔著一條南門路，只要是我們學校的學生，一定都去過府中街。為了要呈現不同的府中街讓全校的師生認識，我們做了一份簡報，準備利用兒童朝會的時間向全校的師生介紹。身為六年級的大哥哥、大姐姐，由我們以身作則，在武德殿向大家做簡報囉！
其實，老師剛開始跟我們說要上台做簡報時，大家心裡都很忐忑，擔心自己講得不好，我們的簡報在智尹老師和子菁老師的協助指導，邊做邊修正，終於完成。另外，老師們還特別商請佩琳老師來幫我們加強訓練，指導我們的語調、咬字、台風，她教我們一些報告時所需要注意的事，像利用一些手勢動作，在台上就不會太僵硬；咬字清楚就不會越講越快......等。
星期一早上，我們先到武德殿預演，智尹老師將我們練習的過程錄下來，我們從中發現自己的一些小動作及說話習慣的問題，經由這些老師們的指導，我們從原先的膽怯，進步了不少。
接下來就是正式上台介紹囉！我們要表現得更大方才行，天馬行空隊加油喔！
第 28 份報告寫於 2017-01-16 21:47:40　專題研究時數：27
標題 發問卷
內容 106.01.15下午1：00~4：00
府中街上滿滿的人潮，很適合我們發問卷。由於我們總共要發120份問卷，所以我們一拿到問卷就開始「拚業績」了。在做問卷的過程中，我們發現有幾個小撇步，比如找情侶的話一次可以做二張，全家出遊的也可以做很多張，老爺爺、老奶奶也會很樂意幫忙，不過可能要幫他們讀題。今天發問卷過程中，年紀最小的是幼兒園大班的，年紀最大的是八十一歲的老奶奶。
做完問卷，我們開始進行自己負責的部分。首先芳筑先去訪問龍龍手工坊的捏麵公仔。林老闆說他因為興趣自己開始捏麵人，還考取了台南市的「街頭藝人」執照。在捏製過程中，除了將作品放入小玻璃瓶會用到鑷子之外，全程都不需要動用到工具，倚賴的是一雙靈巧的雙手。
接著我們一起和月榕去拜訪「小房子」。店裡販賣的是以泰國進口的木器為大宗，阿姨說開店時為了配合精品的風格，所以特意找這間巷弄間的老房子，與一般店家不太一樣，我很好奇的是，房子中間有挖一個天井，非常特別，阿姨說這是當時就屋主為了方便將東西運上三樓工作室而設立的，除了運輸用途之外，還可以增加一、二樓的採光，所以也就保留下來了。
走出小房子，路口便是「變形衣」。一般服飾的創作發明大概都是從布料方面，而變形衣則是從服飾的設計著手，老闆希望能設計排汗、吸濕、防風、抗UV的衣服，所以設計出領子變口罩、袖子變手套、衣服便背包的「變形衣」。
接著我們拜訪的是渲容所負責的「畫糖」，老闆在34年前拜師學習畫糖。最會畫的圖案就是天鵝及寶可夢的乘龍。老闆又補充說畫糖只有用簡單的糖加水煮沸成糖漿去做，完全沒有其他添加物，小朋友可以安心食用。
接著我們拜訪的是「五分鐘人像畫」，阿姨退休後考取了台南市的街頭藝人，阿姨說畫人像畫最難的地方是神韻，每個人都有特色，只要抓住特色去畫，像不像也有八分樣。
最後老師請我們吃「二元黑輪」。「二元黑輪」的客人很多，為了消化人潮，所以老闆特別設計了購買動線，然後拿完回桌子就可以大快朵頤一番。大家一看到黑輪上桌，就一窩蜂搶著吃，桌上的東西很快就被我們這群枵鬼囝仔一掃而空。眼看時間也差不多了，老師趕緊催促我們回學校去，也結束這半天的工作。
第 27 份報告寫於 2017-01-13 20:27:35　專題研究時數：10
標題 討論問卷
內容 106.01.13中午12：40~1：40
終於考完期末考，今天是期末考後的第一次集會，緊接著下星期就要放寒假，感覺好多事情都沒做。老師說我們每個人負責的攤商要快找時間去採訪拍照，並寫成文字稿。所以我們先就上次採訪黃里長時，尚未分配好的攤商，繼續進行認養，由於穎榮上次沒到所以，這次工作分配的份量也比較重一點。也因為如此，我們的心智圖也做了蠻大弧度的修改。分配完工作，我們開始討論星期日要對遊客發的問卷，問卷主要分二大部份，第一部分是基本資料，第二部分是正式問題。由於我們想要知道來府中商圈旅遊的訪客的年齡結構、旅遊性質、交通工具、滿意度、建議...等資料，所以共設計了3+9題，預計會在1/15(星期日)下午對於到訪的遊客調查，共要發出120份，隊員們大家分組把問卷做完，若做不完則利用以後採訪攤商的時間把問卷完成。預計收回問卷後，經過分析可以提供給負責單位參考改進。
第 26 份報告寫於 2017-01-11 21:22:56　專題研究時數：21
標題 拜訪府城陶坊
內容 106.01.04下午1：00~4：00
今天我們進行第三場的拜訪行程-府城陶坊。府城陶坊的營業時間是在每個國定假日(週六週日)，所以要在平常日上體驗課程就要先預約。一進府城陶坊，蕭老師就在門口迎接我們，蕭老師先大概跟我們介紹陶藝的一些相關知識，並介紹他工作室內的作品，然蕭老師就請我們穿上圍兜坐在轆轤前面開始做手拉坯了。首先，我們要把陶土固定在轆轤的正中央，並且用力拍實，以防止轉動中飛出來。接著，蕭老師教我們煉土，也就是先將雙手沾濕，左手蓋在右手下方，用掌心去推陶土，讓陶土慢慢直立起來。然後，再將雙手大拇指併攏包住陶土，輕輕往前推，這樣陶土就會慢慢被我們壓下去，蕭老師讓我們先自行練習幾次。練習完後，蕭老師開始教我們拉坯，先在我們的陶土中央挖一個洞，然後用雙手的中指慢慢控制我們作品的厚度，當拉到差不多高度之後，蕭老師便接手幫我們塑形，之後蕭老師再幫我們用海綿吸乾水，然後就切割完放在木板上，我的手作作品就完成了。等大家都做完後，蕭老師請大家將作品放在轉台上，用竹籤畫出屬於自己的圖案。畫完後就去選釉料的顏色，今天的實作課程也大概接近尾聲了。蕭老師說他會幫我們再將杯子修坯一下，然後等陶土自然乾燥之後，會再上釉料，最後就進窯燒烤了，這整個過程大概要一個月，所以我們要一個月後才能拿到作品了。
第 25 份報告寫於 2017-01-11 21:16:15　專題研究時數：14
標題 府中街實地參訪-保哥黑輪、手作碰糖
內容 105.12.30中午12：05~1：35
今天我們參訪的商家是人氣商店─保哥黑輪、手作椪糖。因為德宗老師有事情，沒辦法跟我們一起去，所以特別商請瓊豐主任與我們一同前往。我們第一間參訪的是保哥黑輪，雖然叫做保哥黑輪，但讓大家推薦的不是黑輪，而是「炒泡麵」。一進店家，店門口堆著一疊疊的統一肉燥麵，可見多受歡迎了。雖然是星期五中午，但生意相當好，一樓都已坐滿人，我們只好到二樓，樓上也幾乎客滿，雖然位子不夠，但為了能吃到炒泡麵，大家想說擠一點吃也沒關係。由於是中午用餐時間，大家早就飢腸轆轆，等著要點餐了。老師說想吃什麼都可以點。聽到這句話的我真開心，不過，讓老師破費覺得不好意思，真是非常感謝主任和老師們呢！我們大部分的人都點了招牌商品─炒泡麵，還點了冬瓜茶。雖然餐點陸陸續續來，但我們等餐點都到齊之後，才一起吃，這種感覺真溫馨，就像一個大家庭一樣。由於今天保哥黑輪的生氣相當好，客人川流不息，沒機會訪問老闆。老師說下次再利用平日比較少人時，再來拜訪吧！
第二站我們去手作椪糖DIY，在這邊聚集很多人，大家都很好奇椪糖是什麼？店家說營業時間平日不固定，假日寒暑假都會出來擺攤。我們一群人，也坐在板凳上，開始DIY椪糖，首先店家把砂糖跟黑糖，放到勺子裡面，並加入熱水，之後就放在火爐上加熱，店家一直叮嚀我們以不快的速度、同一個方向攪拌，讓糖跟水混和變成黏稠狀。煮幾分鐘，店家就來教我沾點蘇打粉，接著店家幫我們把煮好的椪糖，放到冰淇淋杯，膨脹的一瞬間，真令人驚豔。成品有的像杯子蛋糕，有的像冰淇淋，非常特別呢！
第 24 份報告寫於 2017-01-11 21:07:50　專題研究時數：22
標題 拜訪黃文龍里長
內容 105.12.28中午12：45~2：45
今天是拜訪黃文龍里長的日子，老天爺似乎不是很賞臉，是今年最冷的一天，整天飄著毛毛細雨，不過我們也風雨無阻，順利完成參訪任務。參訪前老師先集合大家叮嚀要注意的事項，尤其智慧財產授權書一定不要忘記。一到里長爺爺家裡，里長爺爺早已經全副武裝等待我們的到來。里長爺爺先帶我們參觀一下府中街，邊走邊講故事，我們穿過小巷子來到一處很暗的地方，黃爺爺請我們抬頭看看屋頂，原來這就是「呂祖廟」遺跡，雖然僅剩下屋頂的橫樑以及幾片門板，不過在清代因為發生府城三大奇案之一的「摜籃假燒金」故事而赫赫有名，事後呂仙祖也因發生這種不名譽的事，而託夢請居民把廟廢掉。接著里長爺爺再帶我們參觀甕仔巷、鹹菜巷以及柱仔行等古巷子，在里長爺爺的解說下，彷彿穿越時空隧道回到過去車水馬龍的繁忙景象。接著我們走到三級古蹟德化堂的後門，黃爺爺說這是府城三大奇案之二「陳守娘顯聖」故事的發生地，陳守娘含恨而終由德化堂的觀音菩薩及永華宮廣澤尊王主持，還陳守娘清白，並入祀孔廟的節孝祠。最後里長爺爺在永華宮廟埕，接受我們的訪問。談談從原本的「南門路51巷」，一直演變到「府中街」的造街過程。面對困難，解決困難，里長爺爺侃侃而談，也讓我們能夠了解到前人創業的辛苦。最後在結束前，里長爺爺特意引領我們到孔廟的節孝祠，去看看陳守娘的神位。整個活動就在大成門前拍完大合照正式畫下句點。
第 23 份報告寫於 2017-01-08 19:21:42　專題研究時數：1
標題 聯繫拜訪事宜(黃文龍里長)
內容 105.12.27下午2：20~2：50
之前已經有先跟黃文龍里長約好，12/28(三)下午13：00要去拜訪他，里長爺爺也很爽快得答應我們，並請我們在參訪的前一天再提醒他。有過上次打電話約金樹山許董事長的經驗，俊宇隊長也很快的熟悉與里長通電話的模式，與老師模擬練習了三次就上場了。不過，里長很慎重地與隊長討論明天的參訪行程，倒是之前練習時沒注意到的。明天的行程里長爺爺會先帶我們逛一逛府中街，包含造街運動、文史記憶、商店特色...等，邊走邊聊，最後到孔廟明倫堂，大家一起坐下來，再讓隊員們發問。對於明天要聽里長爺爺講故事，我倒是蠻期待的。
第 22 份報告寫於 2017-01-08 19:08:59　專題研究時數：10
標題 拜訪茶布屋_織毛線
內容 105.12.27 中午12：40~1：40
今天是我們第一次的參訪活動，感覺還滿期待的。老師說明我們要去茶布屋，主要是請邱阿姨教我們織毛線。另外就是安排一組隊員，可以趁著空檔訪問一下邱阿姨，這是臨時交代的任務，六年級的月榕和暐翎姊姊決定接受這個挑戰。不過，編織毛線還是有一定的難度，我們做到該回校上課的時間還是沒有空檔問問題，所以只好下次有機會再過來了。一進到茶布屋，店內擺滿了邱阿姨手做的飾品，主要以毛線編織和拼布為大宗，雖然沒機會問阿姨問題，但是我覺得邱阿姨一定很喜歡做這些手工藝，才會把興趣作為謀生的工具。一開始邱阿姨請我們每個人都選擇一個毛線球，並且拿一隻勾針，邱阿姨特別強調這隻勾針是從日本坐飛機過來的，很好用要特別去愛惜它。接著，邱阿姨教我們一開始的「鎖針」，我們大概花了快30分鐘才慢慢熟練鎖針的打法，不過這只不過打了一條線而已，距離我們的目標-圍巾，還有一大段距離。接著，邱阿姨再教我們成面的「短針」，我們只練了一下下就要回學校上課了，不過邱阿姨說，我們只要有問題隨時可以回去找她幫忙，若是要學更高級的打法，她也會毫不吝嗇的教我們。我覺得打毛線真的需要耐心，跟是男生或女生沒有完全的相關，隊員裡面有好幾個男生，打起來也挺有架式的。
第 21 份報告寫於 2017-01-08 18:56:50　專題研究時數：9
標題 擬定訪談題目
內容 105.12.23 中午12：40~1：40
今天老師告訴我們一件令人傷心的事，昀庭和玨妘因為參加科展製作，沒有時間再兼顧網博的研究，所以已經退出。不過，慶幸的是畫畫高手恬熙加入了我們的行列，我想我們美工部分應該會很強。由於下週三就要去訪談里長爺爺，不過訪談的份量，可不比之前做金樹山時，要在訪談過程中將所有資料都收集好，所以比較輕鬆。我們很快就把要訪談的題目擬好了。訪談題目擬好了之後，j我們開始進行府中街攤商的分類，已具之前的規劃我們分成：漫談府中、文史府中、小吃府中、購物府中、文創府中及實作府中6大類。最後老師拿上星期日去參訪「Amour義式冰淇淋」為例子，教我們怎麼蒐集資料。去採訪店家時，一定要先做功課，蒐集網路上關於店家的資訊，行前先確定要蒐集那些資料，要拍那些照片，不一定要跟店家消費，跟店家說明來意，相信他們會很歡迎我們去採訪，最後，最重要的是多拍一些照片，以免還要補照片去第二次，離開前還要記得和店家合照，證明我們有實地採訪過喔！關於採訪文章的撰寫，一般人會以圖像視覺最優先，所以內容可以多放一些照片，文章內容可以寫寫這間店的特別之處，或者他想傳達的意念，招牌的推薦也是一件很重要的事情，也可述說自己的感覺。掌握這幾個原則，相信大家去採訪一定可以駕輕就熟。
第 20 份報告寫於 2017-01-07 23:40:57　專題研究時數：7
標題 訂主題研究架構
內容 105.12.20中午12：40~1：40
因為之前研究【金樹山】主題花了很多時間，上週改了主題，所以就要開始比別人多二倍的努力才能做完。好消息是，【府中街】主題還蠻順利的，而且有了之前的訓練，做起事來駕輕就熟，主辦單位更改報名資訊部分也已經從【地方企業組織】改為【地方觀光資源】，一切定等主題訂下來後，就可以完成報名手續。由於今天是第一次利用週二中午進行討論，所以有一些隊員忘記時間沒有過來，只剩下昀庭、玨云、月榕、暐翎和渲容，不過因為上週老師已經幫我們把【研究架構】心智圖的功課掃描成電子檔，並且已經有彙整成一張總表，所以我們討論起來還蠻快的。主題也很快速的決定為「吃喝玩轉 嬉遊府中」。另外，在虛擬地圖中會需要很多手繪的部分，老師預告可能還要邀請一位畫畫高手加入我們的行列，不過還在洽談當中。
第 19 份報告寫於 2017-01-07 23:37:51　專題研究時數：11
標題 府中街踏查
內容 105.12.16中午12：40~1：40
由於我們的主題換成了「府中街」，所以今天老師特別帶我們實地去府中街走走。老師說，「府中街」原本是一條開滿莿桐花的小巷子，每年三月火紅色的莿桐花盛開美不勝收，所以又有「莿桐花巷」的美稱，在民國89年經過黃文龍里長，以及社區耆老的努力，融合孔廟文化園區重新「造街」，才會有現在的「孔廟魅力商圈」的主體。從孔廟泮宮石坊到開山路的短短200公尺，有美食、有文創、有手做、有古蹟、更有我們最愛的美食，實在是一條「內容豐富」的巷子，我想這個主題做起來應該會很有趣。今天是星期五，出來擺攤的攤商不多，不過老師說以後要來逛有的是機會，我們今天的目的是要先了解一下我們要研究的主題。一路上老師介紹了幾家很有特色的商店，也請大家構思下一步我們要去訪問的方向，比如入口處的古早味煮椪糖我就想試一試。最後，老師還帶我們去智尹老師強力推薦的「順風號」咖啡，不過可惜的是我們不能喝咖啡，不然也想嘗嘗這私房咖啡的滋味。短短的一個小時很快就到了，由於下午還要上課，老師只請我們喝飲料，然後就匆匆趕我們回去了。
第 18 份報告寫於 2017-01-05 21:34:37　專題研究時數：21
標題 網頁技能課程
內容 105.12.14中午1：00~4：00
今天下午鄭老師特別準備了網頁製作課程，讓下午有空留下來的組員們學習，由於這個部份比較有難度，而且有些同學星期三下午有其他的社團活動，所以只請有興趣學網頁技巧的同學來上課，老師還準備了教材印給大家。為了讓大家知其所以然，鄭老師先跟大家簡單地介紹網際網路的發展歷史，也讓大家知道現在大家天天在逛的網頁(超文件)是1990年左右才發展出來，短短的二十幾年竟進步成今日的樣子。目前HTML語言的版本已經進化到5.0版，所以我們這次的專題網站會以HTML5為原則，我們要學習的重量級軟體是Dreamweaver可以用來幫我們做出漂亮的網頁，不過，老師說：這可不好學，要花蠻多的時間練習才能上手。想要學會網頁的製作，先備知識可真不少，電腦的基本觀念要十分地清楚，才能學得順暢，所以老師花了許多時跟大家確認一些常識，比如：「本機」和「伺服器」的不同，我們必須懂得FTP(檔案傳輸協定)的意思及用途並且會利用Filezilla來傳輸檔案及管理自己的「伺服器空間」，透過今天的課程，我們也了解「首頁」的意義及用圖。今天的進度主要是讓大家能建立自己的第一頁網頁，透過建置這一頁，老師教我們運用html+CSS來規畫網頁的模版，有了這個觀念，以後就容易多了，由於時間的關係，我們做的網頁還十分地陽春。老師說，過一陣子再找時間上課，這段時間大家先把會的部份反覆練習。
第 17 份報告寫於 2017-01-05 21:20:49　專題研究時數：12
標題 討論新主題
內容 105.12.10中午12：40~1：40
今天的聚會，五年級有國語文競賽的抽籤會晚點到，所以我們幾個六年級和三年級的隊員，便先開始報告自己選定的主題，等到五年級抽完籤也加入討論的行列。以下為個人選定的主題：
昀庭：【安平老街】月榕：【府中街】玨云：【特色老房子】俊宇：【太陽牌冰品】暐翎：【窄門咖啡】渲容：【台灣文學館】芳筑：【莉莉冰果店】偉澤：【沛林冷飲店】穎榮：【福記肉圓】。經過大家討論後，我們全票通過以【府中街】為我們再出發的第一順位主題，所以下週功課為以【府中街】為主題，畫出研究結構的心智圖。
插播：雖然金樹山許爺爺婉拒我們智慧財產權的授權，不過對於他對我們的協助，我們仍然非常感激，所以我們準備了一張大卡片，寫上了滿滿的祝福，以及淑娟老師贊助的LED聖誕樹，送給許爺爺，祝他平安喜樂，身體健康！
第 16 份報告寫於 2017-01-05 21:14:50　專題研究時數：36
標題 拜訪金樹山--->再出發
內容 105.12.07下午1：00~4：00
今天是我們參訪金樹山的日子，雖然行前已經做好充分的準備，但是心情仍然非常緊張。在出發前智尹老師還是利用一點時間，再次提醒我們要注意的事項，尤其禮貌很重要，一定要擺第一位。接著，我們一行人便浩浩蕩蕩往金樹山前進，一進金樹山便看到許勝三董事長賢伉儷在門口迎接我們。隊長說明我們的來意以及介紹完隊員後，便請許董事長填寫智慧財產權授權書，但是基於安全考量，婉拒授權我們將蒐集的資料做成網頁，不過許董事長仍然很歡迎我們來參訪。所以，老師臨時將今天的訪談改成「大開眼界」的參訪會，訪談程序仍然照常進行，只是比較沒有壓力。訪談結束，許董事長邀請我們大合照，並送我們聖誕禮物，此次參訪真是行囊滿滿的回來。畢竟，金樹山是屬於比較特殊的珠寶業，為了避免後續發生問題，我們能體諒許董事長的決定，所以本次主題「金讚工藝永流傳 台灣第一金仔店~金樹山」到此結束。參訪結束回到學校，老師們召集大家討論本次沒拿到智慧財產授權書的因應之道，提出二個方案讓隊員選擇：(1)本主題結束小組解散，(2)另找主題再出發。隊員們全部選擇第(2)選項，雖然「在出發」的行程上有點趕，但是我們仍然相信可以使命必達的。
第 15 份報告寫於 2017-01-05 21:08:59　專題研究時數：3
標題 聯繫拜訪事宜
內容 105.12.06下午2：20~2：50
在上週德宗老師已經事先與金樹山許勝三董事長約好，我們小組將在本週三12/07下午拜訪金樹山，禮貌上我們也由隊長代表，親自和許董事長再約一次。本想親自到金樹山與許老闆約，不過因緣際會都沒碰到面，所以今天只好利用打電話的方式約時間。在約時間前，智尹老師及子菁老師再次幫俊宇隊長惡補一下，隊長還是很害羞，講話不太有自信很小聲，智尹老師還趁機挖苦隊長，逗得在旁一起練習的玨云及昀庭哈哈大笑。
練習完後就是正式上場了，練習後果然效果比較好，俊宇隊長只花了不到2分鐘的時間即完成任務，電話中許勝三董事長也很阿莎力地答應接受我們的拜訪。
第 14 份報告寫於 2017-01-04 21:23:46　專題研究時數：6
標題 練習發問
內容 105.12.05 上午10：10~10：40
在上週五的聚會，我們已經將本週三要拜訪「金樹山珠寶店」許勝三董事長的題目擬好，並且已經排好發問的順序，所以此次的「問問題練習」主要針對發問的技巧及禮貌進行練習，因為小組內部大家空閒的時間不同，所以此次練習分成二梯次進行。第一梯次為六年級5人及三年級1人，在12/05由子菁老師帶領我們練習。第二梯次為五年級3人，在12/06也是子菁老師指導。隨著訪談的時間一天天逼近，心情也愈來愈緊張，不過我知道有充分的準備，就一定可以完美的完成任務的。此次的訪談，我們總共擬定了26個題目，原本是依擬題目的人問許老闆自己的題目為原則排定發問順序。不過，考量全部題目不可能在一次訪談過程中就全部問完，可能會有些人沒有問到題目，所以我們改變策略，26個題目由每個隊員輪流發問，等全部隊員輪玩完後，再從第一位開始進行第二輪發問，這樣就可以保證在幾次的訪談過程中，大家都可以發問問題了。
第 13 份報告寫於 2017-01-04 21:15:36　專題研究時數：12
標題 金樹山訪談單確認
內容 105.12.02中午12：40~1：40
今天中午老師集合大家，將上次大家負責擬定的訪談題目整理修改。雖然老師已經提前匯整分類過，不過討論題目的時間時間仍然不太夠，剛討論完題目就已經打鐘，準備要回去上課了。老師說題目還要再整理一下，然後分配好每個人的發問順序，原則上以「誰出題就由誰來問」為原則，平均分配給我們9個人。最後，題目是確定了，但是還沒有練習如何開口發問，所以我們約定下週一的第二節下課，大家集合到六年1班教室練習。我是第一次訪問金樹山的許爺爺，感覺好緊張。
第 12 份報告寫於 2017-01-04 21:07:19　專題研究時數：12
標題 確定主題研究架構
內容 105.11.25中午12：40~1：40
今天延續上週課程我們先討論本次研究的主題，要把關鍵字(百年老店、全台第一間...)加入。大家的建議如下：”金讚”工藝永流傳 全台第一間金店~金樹山、金雕細琢 全台第一~金樹山、府城金銀島~金樹山珠寶店……。我們票選出第一個題目，並進行討論修正，最後就決定本次網博的主題為「”金讚(精湛)”工藝永流傳 全台第一金仔店~金樹山」。經過上週對於「金樹山」的了解，以及自己去找的資料，大家已經討論出架構圖。為了配合下下週的訪談，老師要每個人回家之後想五個題目，然後於下週五上課時進行討論。
第 11 份報告寫於 2017-01-03 21:25:10　專題研究時數：36
標題 採訪技巧及電腦增能課程
內容 105.11.23中午1：00~4：00
我們的指導老師們，利用這一天下午學校沒有排研習的空檔，為大家充實一下接下來我們大家網博研究的技能，今天大家來上一下增強課程，鄭老師說這部份對身為學生我們來說，可能就會有些難度了，所以準備了講義，能提昇多少算多少，參加這種團隊就是想多學點東西嘛！今天的時間比較充裕，是一整個下午的時間，一開始先由佩琳老師和子菁老師跟我們講解了一堂採訪技巧的課程，教大家如何訪問研究對象及一些事前準備，透過實際的模擬演練，讓我們跟接近實際的狀況。後半段的課程便是由鄭老師為大家進行電腦技能的增強，老師說：這個部份可能會讓大家多費點腦細胞～今天的課程中，老師從電腦檔案的基本處理原則一路談到網路的形成及原理，希望大家有正確的概念，之後彙整資料和製作網站時才能如魚得水鄭老師向大家說明什麼是區域網路，什麼是廣域網路…以我們目前的程度並不太容易完全了解，不過，老師舉了很多的例子來幫助我們吸收這方面的知識，我們在懂得FTP運作原理之後，嘗試了利用指令的方式與伺服器溝通，蠻有趣的…，老師說讓我們用較陽春的方法來打張網頁上傳到自己的網頁空間，可以讓大家更了解網站製作的流程，雖然花時間，但可以把基本功學紮實了比較要緊，以後才教大家方便使用的做網頁工具。
第 10 份報告寫於 2017-01-03 21:07:54　專題研究時數：12
標題 發表介紹金樹山心得、訂主題
內容 105.11.18中午12：40-1：40
今天延續星期三的介紹金樹山主題，老師讓大家說一說關於上次的心得，大家還是不大敢發言，最後月榕被抽到第一個發言，然後再指定下一位發言者，依此類推。之後，老師提醒大家，報告時要有自信，眼睛要看著聽者，並且音量要讓大家都聽清楚。接下來要擬定研究的題目，研究內容是地方企業「金樹山」，如何訂一個讓人聽到就會想去仔細看內容的題目，其實很不簡單。除了要把金樹山的獨特性(全台第一間金銀鋪、百年傳承老店、...)呈現之外，還可以把企業服務的內容(金、鑽、珠...)，利用諧音加入題目中。
第 9 份報告寫於 2017-01-03 21:01:48　專題研究時數：6
標題 介紹金樹山
內容 105.11.16下午12：45~1：15
今天德宗老師用了20分鐘的時間，跟我們介紹「金樹山珠寶行」。金樹山從第一代背著籐籃打金，到第二代固定店面，第三代轉變經營模式，最後第四代創新建立副品牌，120年隨著時代的變遷而改變，使得傳統產業得以延續。其中的創新歷程及經營型態的轉變，值得我們仔細去探討。最後，子菁老師並叮嚀我們多方蒐集資料，要比許爺爺更了解金樹三，這樣去訪問許爺爺才不會漏氣。
第 8 份報告寫於 2016-12-30 22:16:36　專題研究時數：9
標題 分析網站實作
內容 105.11.15中午12：30~1：30
昨天老師介紹了Xmind8的操作及利用心智圖法分析別人優良作品的方法，今天我們就實際來練習，老師說這種做法就叫做「站在巨人的肩膀上！」，意思是說當我們以後想要研究一個專題，我們可以先看看前人成功的案例，以人家成功的經驗當作我們的基礎，就可以減少很多不必要的失敗。相信在做過這個練習後，所有的組員一定比較能夠進入狀況，對於結構化資料也會比較有概念，在接下來小組開始討論研究方向時，希望大家都能有想法。
第 7 份報告寫於 2016-12-30 22:12:18　專題研究時數：9
標題 運用Xmind分析作品
內容 105.11.14中午12：30~1：30
今天中午我們本次參加網博的同學集合到電腦教室。鄭老師跟大家介紹心智圖的電腦工具→Xmind，老師說這是一個很有名又可以不用花錢就能拿來協助心智圖繪製的電腦程式，希望大家在網博學習的歷程中，懂得利用心智圖法來討論及構思。其實，之前老師就已經教過大家心智圖法了，每個人也都曾以手繪畫過，今天主要的目的是加深大家對於心智圖法的映象及了解運用的時機，並且知道用電腦程式來畫心智圖的軟體操作。師要大家一起用個簡單的主題「忠義國小」來做個練習，我們發現只要會「Enter」、「Insert」二個按鈕，幾乎就會了，困難的地方應該是我們的想法吧！針對一個主題，我們該如何用放射性的思考方式來想呢？
很快的，大家都學會了Xmind的基本操作，接下來老師說明如何用心智圖去分析已存在的網站作品，老師以上屆我們自己的作品「台南磚雕王～王郭挺芳」來舉例，利用心智圖可以畫出這個內容複雜的網站的結構…，畫出心智圖後，想法就會清楚了，而且去分析別人的好作品也可以刺激自己的想法，用於我們接下來的作品中。
第 6 份報告寫於 2016-12-29 21:10:44　專題研究時數：3
標題 指導老師拜訪金樹山
內容 105.11.08下午3：00~4：00
「金樹山金銀舖」是全臺第一間銀樓，傳承了四代，這種傳統老店歷經百年的時代變遷，竟然能夠永續經營，並且更為發揚光大，很值得我們深入去探討。於是11月8日下午，智尹老師、子菁老師和德宗老師三人利用課餘時間，到「金樹山珠寶」拜訪現任經營者-邱勝三董事長，希望能獲得許董事長的首肯，准許我們團隊進行更深入的採訪。在拜訪過程中，許董事長對於金樹山的傳承很自豪地侃侃而談，雖然經歷百年，但是為了符應世代的潮流，金樹山不斷的推陳創新，更自創副品牌「DR」，深獲年輕人喜愛。許勝三董事長還告訴我們很多知識，更展示他的一部分金幣收藏，真令人大開眼界。在相談大約一個小時後，帶著金樹山珠寶公司120週年的紀念特刊，並且與許老闆相約二星期後，小朋友們會一起登門正式拜訪，也謝謝今天許董事長的盛情款待。
第 5 份報告寫於 2016-12-29 20:57:59　專題研究時數：9
標題 主題
內容 105.10.24中午12：30~1：30
經過上星期五的分組討論，雖然隊名取好了，但「要做什麼題目？」的討論時，大家就有一點卡卡了，所以我們都還沒討論出這一次要研究什麼，老師請大家利用假日好好想一下，今天中午鄭智尹老師為大家講解如何找主題。老師希望能幫大家尋找出最酷最有興趣的研究方向，有幾個建議的思考點可以想：
1.從所學的各科目出發，像是語文、數學、社會、自然與生活科技、藝術人文、健康體育、綜合…課堂上的啟發
2.配合時事議題
3.配合歲時節慶
4.從生活週遭的人、事、地、物等各方面取材
5.其他：偶然聊天的話題，靈光一現…
第 4 份報告寫於 2016-12-28 21:10:49　專題研究時數：12
標題 小組第二次集會
內容 105.10.21中午12：30~1：30
今天是網博A組第一次集會。德宗老師說這次要討論隊名以及主題。我們先請上次票選出來的隊長-陳俊宇自我介紹。老師接著說明隊長的任務，除了擔任聯絡人之外，還要處理報名事宜以及日誌的填寫，希望大家能多多配合。接著我們開始討論隊名，一開始大家都不敢發言。這時候老師說：如果沒人有意見，那就取名「西瓜隊」吧！也許是「西瓜隊」太好笑了，這時大家才開始踴躍發言。大家的想法很多：「好棒棒隊」、「精英隊」、「三五六聯隊」‧‧‧‧‧‧，最後昀庭又建議「天馬行空隊」。結果由「天馬行空隊」勝出。最後一個議題則是決定此次研究的主題，雖然老師請大家先想想要說的話，不過大家沉默以對。老師給大家看一下智尹老師第一次集會時說明的八大類別，並舉一些例子。不過，也許是大家還沒進入狀況，依舊沒有人回應。德宗老師希望大家在下次集會之前先將主題分析研究價值、資料豐富性、蒐集難易度，趣味性...。
第 3 份報告寫於 2016-12-28 20:56:16　專題研究時數：12
標題 第一次小組討論
內容 105.10.14中午12：30~1：30
今天我們利用中午時間，在武德殿的401教室集合，這次有意願參加2017網界博覽會的同學全員到齊，我們也邀請了所有的指導老師一起到場來指導大家。今天先由鄭智尹老師為我們講解一下網界博覽會活動的進行流程，以及在過程中大家要學習的範圍及項目，鄭老師也幫大家整理了網博的簡易規則印給大家回去可以參考。今天是第一次的集會，主要是講一些以後的進行方式，因為平時大家都很忙，要找到所有人都有空的時間是很困難的事，所以老師希望大家能善用gmail及工作平台。今天有件重要的進度必須完成，就是希望能選出小組長，老師希望是自願擔任的，雖然會比較多事，但也可以藉此學得比較多，不過大家都很客氣，沒人自願所以就用投票推舉的方式，老師幫大家設計了用google表單的方式來投票，就等大家的投票結果吧！。
第 2 份報告寫於 2016-12-27 21:02:32　專題研究時數：11
標題 第一次集合分組
內容 105.10.11中午12：30~1：30
今天除了分組之外，要讓所有隊員都練習登入這個平台
※今天中午剛好遇上了六年級的同學打預防針，所以有幾位組員沒有來，所以先跟出席的人介紹，其他人就另外找時間一一解說吧！希望大家要能擅長使用網路平台，畢竟未來的世界工作方式類似這樣…
第 1 份報告寫於 2016-12-26 23:05:50　專題研究時數：9
標題 2017網界博覽會競賽團隊參與意願調查
內容 105.9.26中午12：30~1：30
這一天鄭智尹老師跟大家介紹關於「網界博覽會」競賽，並做了一個google的問卷給大家，調查詢問一下大家參與2017網博的意願～老師給我們一個禮拜的時間考慮，並且能回家跟家長說說這件事，討論一下自己能否應付這樣子的學習計畫，畢竟，想要學習高人一等的知識及技術，也不是全然不需要代價的，「天下沒有白吃的午餐」，以這件事來說，參加的人得有花上大把時間及精神的心理準備，得不得獎一向不是最重要的，能不能有始有終並在學習歷程出有所獲得，才是我們應該關注的要點。
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