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歡迎進入 超大大雨傘 交流園區 專題研究累計 126 小時
| 報名日期： | 2016-12-15 09:46:31 |
|---|---|
| 隊伍編號： | C1733120044 |
| 隊伍名稱： | 超大大雨傘 |
| 縣 市： | 南投縣 |
| 組 別： | 高中組 |
| 參賽類別： | 地方企業組織類 |
| 中文專題名稱： | 傘傘動人 |
| 英文專題名稱： | Fall in love with umbrella |
| 專題描述： | 我們要以地方企業組織的角度，了解藏傘閣休閒文化園區的企業理念以及組成此公司的重要人物及公司團隊，並且了解傘的文化與歷史，並且藉由文字和藝術的結合，讓傘產生正面能量亦充滿活力。 我們選定南投縣竹山鎮的『藏傘閣休閒文化園區』，是因為容易透過觀光工廠的形式，了解他們雨傘的製作過程、並且蒐集一些各樣式傘的資料，還可以了解藏傘閣創業至今33年的歷史，以及如何成功轉型為國內工業區的『觀光示範工廠』之一。 |
| 地方描述： | 藏傘閣休閒文化園區位於南投縣的竹山鎮，此工廠結合竹山的竹、木業，是國內唯一傘的文化館。此公司在園區內結合了休閒與藝術人文，打造竹山地區另一處知性休閒空間，成為遊客參訪的新選擇。另外，藏傘閣有一把很大的木傘，採用電子化設計，以便減少人力，此傘的高度有7.2公尺直徑10.5尺、重達500公斤，是金氏世界紀錄的第二大傘。 |
| 學校名稱： | 國立南投高中 |
指導老師 1
| 姓名 | 李冠賢 |
|---|---|
| 性別 | 男 |
學生成員 5
| 姓名 | 溫至傑 |
|---|---|
| 性別 | 男 |
| 姓名 | 林亭妤 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 張宛粢 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 黃婕瑜 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 廖靚沂 |
| 性別 | 女 |
| 第 29 份報告寫於 2017-02-14 13:00:15 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 將相片製作成動畫 |
| 內容 | 2017/02/15 進度內容：製作動圖 參與人員：張宛粢、溫至傑、廖靚沂 心得：由於我們的專題指導老師認為我們的網站有點太靜態了，所以我們將一些相片製作成動畫的檔案型態，例如:三個人撐著雨傘的照片，把它製作成有下雨的動畫，賦予相片更多詩意與動態的美感。 有圖有真相，所以我們放上圖！ |
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| 第 28 份報告寫於 2017-01-22 18:42:57 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 準備學校的專題口頭報告 |
| 內容 | 2017/01/22 進度內容：準備口頭報告 參與人員：廖靚沂 心得：我所負責的工作是口頭報告，而口頭報告它雖然看似簡單但其實並不然，要如何將我們的專題很好並完整的介紹出來是需要有充分準備和流暢的說法，才能讓聽到我報告的人感到有趣並且想要親自去造訪藏傘閣。 剛開始我不知道要如何說明我們的專題比較好，幸好我的組員們一個個都來幫助我就連老師也指導我應該要怎麼訴說，我才得以順利的開始進行練習，害怕、恐懼...諸如此類的情緒當然還是會有，但是他們讓我知道我不是一個人，我們是個團隊，最棒的團隊！我還會繼續努力的練習，為了不讓組員們和我的心血白費，不繼續堅持、努力地練習，怎麼說得過去呢？ |
| 第 27 份報告寫於 2017-01-20 20:29:26 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 修改Index |
| 內容 | 2017/01/20 進度內容：修改網頁美編 參與人員：林亭妤 心得：一開始做到尾聲時，拿去請老師給我們一些建議或需要修改的地方，結果老師一說有哪些問題，才發現原來我還有這麼多不足的地方是要修改的，但是我也不灰心一直修改一直修改，希望能達到最好的效果，我發現問題比較嚴重的是美工方面的，我對這方面有點遜色，所以都會詢問小隊的意見，統整起來我再修改到最好，還有字體方面的問題，因為每台電腦安裝的字型都不太一樣，所以網頁的內容字體有限於新細明體、微軟正黑體或標楷體，但後來我想到可以先用簡報軟體內嵌字體存成圖片檔，這樣一來，網頁內容不會太過於單調，也可以加入字型效果，凸顯出一些重點。透過做網頁有可以學習到很多平常報告會用到的，這是一次非常特別的經驗。 |
| 第 26 份報告寫於 2017-01-20 11:36:08 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 修改動畫格式 |
| 內容 | 2017/01/20 進度內容：修改動畫的格式 參與人員：張宛粢 心得： 負責進入網站頁的我，在老師說要交整個專題網站的內容給他之前，我就下課一直去找他問他一些動畫的編輯，終於我盡速地把它做好了，沒想到老師說我的動畫行不通，剛聽到震驚了一會兒，因為我可是找了很多教學影片，跑了好多次學務處問老師，才得以完成，結果竟然行不通!!!腦袋裡有一百萬個驚嘆號!但聽老師說才知道原來我整個進入網站頁，都是用Flash的簡易版做的，難保有人用手機或電腦平板看的時候，因為沒有安裝Flash，而無法顯示我們的動畫，那他豈不是看到了空白頁，完全沒東西，所以老師建議我可以把底圖做成GIF檔，這樣不僅空間較小，也可以讓沒有安裝Flash的人至少能看到我們的底圖!!然後再把製成的底圖和Flash的動畫匯入Dreamweaver結合，在最底部打上我們的隊名、建議解析度還有進入網站的超連結，這樣一來就大功告成了，我花了整整兩個小時在用這個，看到成品，感到很欣慰，謝謝李冠賢老師的教導，這兩個小時我學到很多。 圖片是進入網站頁的底圖^^ |
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| 第 25 份報告寫於 2017-01-19 23:55:54 專題研究時數：5 | |
|---|---|
| 標題 | 將吾等之作品予以師長過目 |
| 內容 | 2017/01/19 進度內容：補足網頁內容 參與人員：全員 心得： 蓋本校即休假於一月下旬至二月上旬，亦無修專題網頁此課，惟二月下旬需將吾輩之網頁作品傳送至網界博覽會。而師擔憂吾黨之作品人皆嗤之，故使我輩於休業式當日上傳作品至FTP網站，供師長過目且予以高見、批改成績。 今日亥正一刻，吾師發送Line告知吾輩需刪重複之檔案、並合併三件作品。而吾儕收到師之訊息便遽修改其網頁並傳至FTP網站。 吾班有七組專題網頁小組，然而七者之中，予認為吾黨為七者之最。惟其餘六組仍能加緊努力，如論語微子篇所言:「往者不可諫，來者猶可追。」「往者不可諫，來者猶可追。」「往者不可諫，來者猶可追。」此乃要事故三言之。彼等苟肯付出，必無愧哉！ |
| 第 24 份報告寫於 2017-01-15 21:45:16 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 製作專題遇到的困難 |
| 內容 | 參與人員：溫至傑 (一)在製作專題過程中所遇到的困難：1.在網站架構的時候，我很難想到要列出哪些子網頁當作網頁的架構，因為要報告的主題內容必須是我們有辦法得到的資料而且也要是有點深度的，才不會讓網頁空洞乏味。 2.在做專題的過程中，我們需要透過訪問的方式深入的了解藏傘閣，於是在製作問題的時候，要針對我們需要的答案而構想直接、確切的問題是有點難度的。 (二)克服的方法：1.瀏覽了許多大企業的網站，了解他們都是如何介紹自己的企業；參考了歷屆的作品，大略了解一個網頁需要有哪些架構。最後再自己動腦想出屬於我們自己網頁的架構。2.透過事先已經建立好的網站架構圖，了解我們做網頁時需要的是什麼資料，再和組員討論後，用比較完整且較具有禮貌性的方式製作出訪問老闆時的問題。 (三)收穫：根據前面兩個問題，我的收穫可以說是學到了如何好好的運用文字，用精確的文字製作企業老闆的訪問稿、網頁的架構圖、撰寫專題簡報頁的許多內容。這次的專題製作我學到的太多了，包括了網頁軟體的製作、影像的編輯等等有關電腦的操作。這些都是實質上的收穫。而和組員們的默契與分工，也是這次專題製作中的大收穫之一。 |
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| 第 23 份報告寫於 2017-01-15 21:02:51 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 專題簡報 |
| 內容 | 2017/01/15 進度內容：製作專題簡報 參與人員 : 黃婕瑜 心得：我負責的部分是專題簡報，剛開始對網頁沒什麼想法及概念，也不知從何做起，但參考了歷屆作品及和組員們的討論，慢慢的有了些靈感，對專題簡報也有了些構思，遇到困難時，也會去詢問老師，老師也很有耐心的教我們，讓我學習到了許多，而有些建議也都很寶貴，值得我們參考。每位組員也都互相合作、各司其職，讓做專題的速度很順利，完成的那一刻很感動，覺得之前的那些辛苦很值得。 |
| 第 22 份報告寫於 2017-01-15 19:10:41 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 專題完成心得報告IIIII |
| 內容 | 2017/01/15 參與人員：黃婕瑜 進度內容：起初在做專題時，對網頁設計軟體一竅不通，也不知道要做什麼，參考了歷屆作品以及和組員們的討論後，逐漸有了想法。在做專題簡報的過程中常遇到難題，謝謝組員們的協助，能讓專題完成的那麼順利，而老師也會給我們些意見，讓網頁能更好，看到自己所完成的網頁，有種說不出的成就感，透過這次的經驗，讓我了解到「團結」的重要性 |
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| 第 21 份報告寫於 2017-01-15 17:39:20 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 專題完成心得報告IIII |
| 內容 | 進度內容:心得報告 參與人員:林亭妤 經過這次網頁設計的學習，我們成長了許多，不僅學習到如何跟小隊培養默契，也學到做網頁的知識，第一次摸索Dreamweaver時，完全一竅不通，當我遇到困難時，我也會請教老師與同學，感謝一路上幫我們許多的老師，告訴我們哪裡改怎樣會更好，但我覺得最棒的還是我們小隊，我們也都會互相提出意見，哪裡不好的可以怎麼樣修改，讓網頁呈現出最好的一面，謝謝隊友們的協助。 |
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| 第 20 份報告寫於 2017-01-15 10:52:41 專題研究時數：1 | |
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| 標題 | 專題完成心得報告III |
| 內容 | 2017/01/12 進度內容：心得報告 參與人員：溫至傑 心得：從一開始連網頁設計一點概念都沒有，到現在能夠和組員合力做出一個完整的網頁，是一段令人難忘的學習。當然在這之間，我不斷的上網找尋教學影片和資料，也不厭其煩的去詢問老師一些不懂的事情，於是學習到了許多原先不知道的軟體以及網頁的製作。然而我們只要有在一起討論、製作專題時，我都會到台灣網界博覽會上的隊伍工作室打進度報告，這些過程其實讓最近的學校生活過得很繁忙，中午也不太能午休。 我自己把專題網頁的製作大略分成了三個階段。第一階段就是想好我們的採訪方向、網頁架構，我認為我貢獻比較多的就是這一個階段，因為大家一開始都沒有什麼方向，我就把一些我想的到的點完整列出來；第二階段是實地蒐集資料以及採訪藏傘閣，這個階段我們整組都非常盡力、用心去共同達成它。 而第三階段就是各組員將蒐集到的資料各司其職的作出動畫、網頁及各種美化過的圖檔，最後再生成一個網頁，這個階段的大家都很辛苦，尤其負責做網頁以及動畫的同學還必須自己利用課餘時間好好的摸熟那些軟體，才能製作出我們所需要的作品。在這個部分其實是透過老師之前給我們小組分工的那個表格來分配的，所以那上面的負責人就各自照各自所需要做的工作很盡力的去完成它。我認為製作動畫以及網頁的同學是很忙的，但收穫也是最多的，因為他們學到了很多新的東西，所以其實我很羨慕他們能夠比我學到更多實用的東西。 我相信沒有一個好的團體是從頭到尾都沒有不合過的，因為我認為我們一開始大家都不是很有默契的，而是到後來大家把很多事情都摸熟了、也知道了各自該做的工作，所以就很盡心盡力的在各自的工作上，才有現在的良好默契，所以其實很感謝和我同組的組員，都各自很盡力的在各自該做的事情上。也謝謝老師給我們這種一起分工合作並且學習到很多事情的機會。 |
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| 第 19 份報告寫於 2017-01-15 10:52:32 專題研究時數：4 | |
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| 標題 | 做Flash動畫遇到的困難 |
| 內容 | 2017/01/15 進度內容：做Flash動畫 參與人員：張宛粢、廖靚沂 心得： (一)遇到困難： 製作動畫時，因為之前完全沒有碰過，所以一開始，看到陌生的頁面，我就傻掉了然後心想:慘了我要怎麼生出個動畫來!!!我真的一點頭緒都沒有，還差點延遲到我們這組的進度，不過我還是做出來了，由於我拿去給老師看我的成品時，老師說很多手機電腦會無法顯示Flash動畫，所以我只能把部分動畫改成GIF，花了許久時間改了很多次，試了很多功能，才得以完工。 (二)克服的方法： 詢問老師 上Youtube找教學影片 與隊員一起討論研究 (三)收穫： 學到新的技能，我會好好活用它，從當初的不會，到現在可以教別人!!心裡真是萬分感謝幫助我的人，當聽到別人在問我這個怎麼用的時候，成就感倍增，謝謝我的搭檔們不嫌我的讓我慢慢做，還有謝謝與我一起做這個動畫的搭檔，謝謝主任讓出位子給我，讓我在您的位子讓打擾了兩節課，那兩節真的是收穫滿滿!! 感想： 這次專題因為很趕，我們真的是拚了命的把它做出來，而且加上又逢段考!要顧到課業又得做專題真的是非常忙，但就是因為這樣讓我覺得二上的生活很充實，過得很有意義。 |
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| 第 18 份報告寫於 2017-01-12 09:28:08 專題研究時數：1 | |
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| 標題 | 專題完成心得報告II |
| 內容 | 2017/01/12 進度內容：心得報告 參與人員：張宛粢 心得：這次的專題製作，我負責的部分是「進入網站」，從一開始什麼都不知道什麼都不會，到現在我會做Flash動畫和特效，也會使用照片編輯軟體讓照片美化，在這一個月的艱辛歷程裡，我成長了!而我也是第一次這麼勤奮，不下課去找老師學習做動畫，經過他的指導使我受益許多，我很謝謝他，也謝謝我的隊員們，我們五個是黃金組合!還有要謝謝我去問老師做動畫時，延誤到上課時間，那些授課老師都沒有責罵我 ，謝謝你們，做完了心裡的大石頭也放下了。 |
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| 第 17 份報告寫於 2017-01-12 09:16:51 專題研究時數：1 | |
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| 標題 | 專題完成心得報告I |
| 內容 | 2017/01/12 進度內容：心得報告 參與人員：廖靚沂 心得：第一次做專題所以心情非常興奮，從完全不會到一點就通，都要感謝我的組員、老師和所有幫助我的人，雖然我是負責「口頭報告」的，但是因為口頭報告的工作是專題完成後的工作，所以我就負責協助需要幫助的組員，因為這樣我會製作Flash動畫了！完成專題時我的心像放鬆似的愉悅，真的很開心！因為這是我們第一次用自己的意志力完成了專題作品。 |
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| 第 16 份報告寫於 2017-01-09 22:29:01 專題研究時數：2 | |
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| 標題 | 製作專題簡報 |
| 內容 | 2017-01-09 進度內容:製作專題簡報 參與人員:全員 心得:我們在上個禮拜六到學校的電腦教室做專題，而在那時已完成一部分的內容了。 今天利用中午的午休時間做專題，將內容做稍微的修改，也將未完成的部分陸續做完，而只剩計畫要素的內容未打完，也有請其他的組員幫忙，例如:將照片去背、幫忙想專題簡報的內容等等，讓整個進度越來越順利。 今天也去問了老師，也提供些意見給我們參考，讓我們更有靈感！ |
| 第 15 份報告寫於 2017-01-09 20:43:55 專題研究時數：4 | |
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| 標題 | 製作進入首頁頁面 |
| 內容 | 2017/01/09 進度內容：製作進入首頁頁面 參與人員：張宛粢、廖靚沂 心得：我們的動畫都是以Flash動畫為格式來製作頁面所需的動畫和特效，由於我們也是第一次接觸Flash，在完全無經驗和教學之下，我們兩個很認真地看著網路上的教學影片自學，看一遍不懂就在看第二遍看到理解為止，接著就開始展開我們的Flash之路，因為我們要製作動畫，所以首先我們先將所需的照片分別去背，然後才匯入圖片開始做，它真的是個很棒的軟體，能夠把我們所想要呈現的效果和成品很好的呈現出來！ 現在我們只剩最後的幾個步驟就可以將進入首頁的頁面完成了！ 因為我們忙著用Flash所以沒拍到照片，就用我們兩個去藏傘閣的照片替代了！ |
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| 第 14 份報告寫於 2017-01-07 11:48:28 專題研究時數：4 | |
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| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 2017/01/07 進度內容：製作網頁 參與人員：全員 心得：在星期五我們就和學校的老師討論過能不能讓我們星期六來學校的電腦教室做專題網頁，而科主任是說一定要有老師在才可以讓我們使用電腦教室。於是我們就麻煩了班導師在今天來陪我們，老師也很爽快地就答應我們了，讓我們非常開心，因為終於有足夠的時間讓我們可以將互相討論已久的成果做出來。 在前一天我擬定了一張計畫表，計劃表的內容大略是關於製作專題簡報頁以及動畫等等製作的分工，也是為了讓大家假日來學校有價值，而不是白跑一趟。於是我們就照著計劃表上的內容分工合作，把一些各自的專長用在各種不同的工作上。 今天我的工作內容是將專題網頁的心得箴言和另外一位同學一起編寫出來並且傳給另一位負責做專題簡報網頁的同學。在做這個工作的時候我們回顧了之前剛開始做網頁時的心情以及成果直到現在的改變，我們也了解到了做這個專題讓我們除了在電腦操作上的成長以外，也讓我們學習到了各種的團隊合作精神。 之後，我也和做網頁的同學一起看了他做的那個網頁，我覺得他用的很好，把網頁都做得很美觀，也希望到最後大家也可以一起把那個網頁用到最好。然後我也負責了那個網頁的其中一頁，就是關於藏傘閣這個頁面，而內容也大致分成理念和企業團隊這兩個大項目，我也將前幾日我們去藏傘閣採訪經理的錄音仔細地聽過一次，將他所說的重點截取下來並轉成文字，再傳給做網頁的同學，讓他可以做成一個網頁。最後的一個小時，我已經大略的將我該要做的事情做好了，所以就看看組員在弄的事情，看看有甚麼可以給點意見或是一起做的，畢竟有很多東西都是要大家一起討論才能做到符合大家想法的。 今天到學校來我覺得收穫滿滿，就算沒有把事前作好的計劃表完整實現出來，但是至少讓大家知道該做些甚麼，才不會不知道要做甚麼、會不會和別的組員正在做的是重覆到，我認為這是很重要的，而且這樣也會增加許多效率。 |
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| 第 13 份報告寫於 2017-01-05 22:42:39 專題研究時數：1 | |
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| 標題 | 實地採訪藏傘閣III |
| 內容 | 2017/01/05 進度報告：實地採訪藏傘閣III 參與人員：全員 心得：這次去造訪藏傘閣是第二次了，第一次我們只拍了照片和做紀錄，而第二次則是和經理做一些相關採訪，我覺得和經理聊天的當中學到了很多東西也得到了不少的想法，經理人也很好的和我們分享許多他的經驗，在過程當中，我們也有提出了想法&問題，我則負責把這些對話打在筆電裡，方便回去做網頁的素材。 |
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| 第 12 份報告寫於 2017-01-05 18:58:01 專題研究時數：5 | |
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| 標題 | 實地採訪藏傘閣II |
| 內容 | 2017/01/05 進度內容：實地採訪藏傘閣II 參與人員：全員 心得：經過今天的採訪後，多了些素材，也拍了許多關於藏傘閣的照片，而這些資料也幫助我們加快的製作專題簡報，例如：研究貢獻值、計畫對我們的影響等，雖然還有很多部分未完成，但憑著成員間的團隊合作，能快速完全的。 今天採訪員工和經理，問了很多的問題，且他們都很親切的回應，也跟他們合照，而其他的員工也以笑容來迎接我們。 更新奇的是，今天也第一次看到工廠裡的員工在製作雨傘的過程。 |
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| 第 11 份報告寫於 2017-01-05 14:50:58 專題研究時數：5 | |
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| 標題 | 實地採訪藏傘閣I |
| 內容 | 2017/01/05 進度報告：實地採訪藏傘閣I 參與人員：全員 心得：這天我們按我們的計劃，六點多就搭上最早的一班公車，並在藏傘閣剛開的時候就到達了藏傘閣休閒文化園區，剛到的時候經理還沒來，於是我們就先拍拍我們與藏傘閣外觀的合照，也拍了一些周圍的外觀。 我們決定要多搜集一點資料，才能選出我們需要的，所以就大家都會搜集我們做網頁所需要的資料，並且等他們的經理來，我們就可以正式的進行訪問。在等待的時間我們同時也觀察園區內的環境，看看有什麼是我們上次來沒有蒐集到的，再做一次確認。 過了一下子，有一位員工就來跟我們說，經理邀請我們去那裏的咖啡廳，我們見到經理真的是萬分感動，因為我們今天最大的目的就是見到他!! 我們展開了採訪行動，問了很多我們先前準備的題目，經理也都一個一個回答我們，還講了一些道理給我們聽，讓我們更深入的暸解藏傘閣這個觀光工廠。 |
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| 第 10 份報告寫於 2017-01-04 21:19:03 專題研究時數：2 | |
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| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 2017/01/04 進度報告：製作網頁 參與人員：林亭妤、溫至傑 心得：第一次使用Dreamweaver製作網頁，困難重重，但是經過摸索後，製作網頁起來相當容易，我是負責網頁內部分的人，所以更有責任，遇到不會時，我也會請教老師或者同學，在經過多次修改之後，網頁成品想當的滿意，跟自己想像做出來的差不多，但是熟練度還需加強，希望到後面能越做越精細 隊員們也都會給予意見，讓我可以修改到最好!! |
| 第 9 份報告寫於 2017-01-04 20:05:19 專題研究時數：2 | |
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| 標題 | 製作專題簡報Part2 |
| 內容 | 2017/01/04 進度報告：製作專題簡報II 參與人員：黃婕瑜、廖靚沂 心得：今天我們利用中午的午休時間到電腦教室做專題，一開始我們先分配工作，而我負責的部分是專題簡報。 我們就先討論一下如何在短短的三十分鐘裡，有效率的完成一部份的事情，討論往往是最重要的，這樣做起事來才不會零零落落，不知道該往個方向。 專題簡報需要做的東西有很多樣，其實在一開始對這沒什麼頭緒，也沒甚麼想法，但透過跟組員的討論，還看過歷屆的得獎作品，逐漸地有了些想法，而且在今天也完成了一部分，讓我很有成就! 其他的組員也都分工合作，有些人負責查資料，另一部分的人在製作自己所負責的部分，相信我們的團結力，完成的速度能越來越快。 |
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| 第 8 份報告寫於 2017-01-04 18:02:31 專題研究時數：10 | |
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| 標題 | 建置網頁1/4 |
| 內容 | 2017/01/04 進度報告：建置網頁1/4 參與人員：全員 心得：今天是星期三，對於在學校的我們來說，星期三是比較輕鬆的日子，我們中午犧牲了睡眠時間到電腦教室做專題以外，班導師也將第7節的部分時間借給我們做網頁。 剛到電腦教室時，我們就很有默契的各做各該要做的事情，和以往較無方向時比起來，現在是非常進入狀況的。張宛粢負責研究他必須要做的flash動畫，廖靚沂和黃婕瑜則負責構想有關於專題簡報的內容，而我（溫至傑）和林亭妤就負責做網頁。各自的進度就由各自負責，而需要討論的時候大家也會一起討論，整個就是開始進入狀況了，可能是因為我們老師跟我們說1/12以前就要交了，尤其是對於我們這種從來沒做過網頁的人而言，更是讓我們每位都很緊張。 最後我們網頁的進度則是做了基本的上框架以及背景等等，算多不算多，但對於我們這種新手，這樣的結果已經滿不錯的了，而且終於有一點進度出來，讓我們都很開心。而明天我們就要請公假到藏傘閣休閒文化園區去訪問他們的經理及員工，我們也要把訪問稿一再的擬定完整，以防我們的網頁內容不至於空洞乏味。 在經過了幾個禮拜的磨合後，我們也漸漸地能夠互相配合以及分工合作，相信這個過程也是我們很寶貴的經驗。 |
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| 第 7 份報告寫於 2017-01-04 13:09:10 專題研究時數：5 | |
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| 標題 | 學習iOS系統 |
| 內容 | 2017/01/04 進度報告：學習iOS系統 參與人員：全員 心得：我們終於跟老師借到了MacBook，不過因為MacBook的系統跟我們以往用的Windows系統有很大的不同，因此借我們電腦的老師先跟我們聊了一下我們大概要用的應用程式，也很有耐心的教了我們一些基本的功能，還有提醒我們一些該注意的事項，但是老師教的有限，因此我們開始自己摸索iOS的各種功能，例如：siri、輸入法切換、和MacBook內建的程式等；摸索了一陣子後我們終於跟iOS系統更親近了些，雖然還是有很多不熟悉的地方，但也許是因為我們覺得很新鮮吧！所以我們五個組員都很興奮。 我們是2017/1/5要去藏傘閣訪談，我們利用MacBook把打好的資料上傳到Google雲端進行編輯，預計當天就會將MacBook還給老師，雖然我們跟MacBook還不是很熟，但我們還是跟它相處得很愉快！ |
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| 第 6 份報告寫於 2017-01-04 13:00:48 專題研究時數：15 | |
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| 標題 | 製作專題簡報頁part1 |
| 內容 | 2017/01/04 進度報告：製作專題網頁I 參與人員：全員 心得：我們先看了網界博覽會給我們的專題研究計畫簡報範例，了解做這個簡報所需要的內容及資料，包含了專題研究計畫網站的相關資訊、專題研究計畫總覽、專題研究計畫要素、專題研究計畫貢獻度說明，這些大標題都是做這個簡報的重要元素! 在做這個專題研究計畫簡報之前，由於之前完全沒有做過這個東西，所以老師要我們先去看一下歷屆別人做的，才不會毫無頭緒，而我們也看了專題研究計畫簡報範例，裡面把這個簡報需要的資料寫得很詳細，我們也大致上懂了該怎們做，就開始著手整理資料，資料整理得靠著大家集思廣益，在蒐集資料這個部份我們花了許久的時間與精力，我們一起完成了很多資料的整理、分析，這也讓我們的團隊精神變得更好，大家分工合作，各司其職，離完成簡報的日子不遠了。 |
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| 第 5 份報告寫於 2017-01-03 13:09:37 專題研究時數：5 | |
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| 標題 | 籌備採訪計畫 |
| 內容 | 2017/01/03 進度報告：籌備採訪計畫 參與人員：全員 心得：星期二我們討論了第一次採訪計畫，因為是第一次，所以我們討論的不多也沒有很詳細，只把方向先訂下來。 我們準備10~20道問題，將在2017/1/5去藏傘閣時，訪問他們的經理，希望透過這次的採訪，我們可以更深入了解藏傘閣內部&外部的相關事務，也希望能對製作網頁帶來很大的幫助。 我們準備的題目有:名字的涵義、對產品的堅持、企業的願景等等，我們不只針對老闆，也對顧客、員工提出一些建設性的問題&想法，如此一來可以有更多方面的參考資料。 我們將以錄影、錄音、電腦打字的方式把所有採訪的內容記錄下來，希望把老闆想傳達的理念和想法放到我們所做得網頁上，讓大家更了解藏傘閣。 |
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| 第 4 份報告寫於 2017-01-03 13:09:29 專題研究時數：2 | |
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| 標題 | 預約藏傘閣 |
| 內容 | 2017/01/03 進度報告：預約藏傘閣 參與人員：張宛粢、廖靚沂 心得：我們今天的規劃是要預約藏傘閣，在這之前我們就有去跟老師討論過該怎麼約，老師教了我們要有禮貌還要誠心誠意地預約。 於是我們今天就打了藏傘閣的電話去跟他們經理約時間，我們本來約的是1/4的下午去，不過礙於那個時段班導師要跟我們說一些關乎升學的事情，但是我們已經跟藏傘閣的經理約好了，所以只好硬著頭皮再打電話去跟他改時間，那時候真的超緊急，因為怕經理覺得我們很沒禮貌不讓我們約了，思考過後還是決定得要打過去，經理一接起來，我們先跟他說了聲抱歉，我們要改到1/5早上去，也跟他細說了原因，結果經理人很好的爽快答應了!! 約好了藏傘閣，我們就開始忙著請公假、想一些我們那天去要問經理什麼問題，要在去之前把行前作業要做足做好，以免去的時候腦子一片空白，不僅對經理很不好意思，也白費了我們大老遠地去。 我很喜歡我們五個一起做網頁一起想架構的感覺，希望這感覺持續下去! |
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| 第 3 份報告寫於 2016-12-29 10:09:19 專題研究時數：10 | |
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| 標題 | 電腦課的學習12/29 |
| 內容 | 2016/12/29 進度報告：電腦課學習 參與人員：全員 心得：今天是星期四，是我們班上專題網頁製作的日子。 老師今天教了我們從網路上挑選線上的網頁架構，並且下載到電腦，再用網頁設計軟體Dreamweaver進行修改、打上我們需要的內容。當然這只是一部分，大部分的圖片都還是必須要自己拍並且使用美工設計軟體把圖片修改得比較美觀，讓圖片更適合我們的需求。 我們今天的進度是打了三篇的進度報告，包括了我們第一次去咖啡廳討論時的收穫、以及之後實地造訪了藏傘閣休閒文化園區，還有今天上電腦課所學習到的東西。今天的進度是我們五人一起從243個網頁架構中挑選了幾個我們覺得好看的網頁架構，並且每個都自己套用看看，而且今天也把網頁的基本框架做好。 並且，老師也召喚了我們每個做網頁各階段的負責人，分別教導我們做網頁的各個基本步驟，讓我們收獲良多，很有學習的成就感，也讓我們有了更多的動力。 |
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| 第 2 份報告寫於 2016-12-29 10:01:53 專題研究時數：15 | |
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| 標題 | 專題主題初次討論 |
| 內容 | 2016/11/05 進度報告：初次討論 參與人員：全員 心得：是我們第一次見面討論主題的日子，為了討論我們去了草屯星巴克，起初我們沒有確切的方向，只能依賴先前競賽的範本左右我們的想法。 過了好一陣子，我們討論出來了兩個主題，分別是蜂蜜和雨傘，為什麼選擇蜂蜜和雨傘呢？因為蜂蜜對我們人體很好，我們想讓更多人知道蜂蜜的好處；而選擇雨傘的原因就更簡單了，雨傘的諧音在我們中華圈通常都是代表著不太好的意思，我們想要打破這個刻板印象！最後我們決定以雨傘作為我們的專題主題。 決定好主題後我們離開星巴克並轉移陣地到了麥當勞開始討論何時要去藏傘閣取材、探訪，和我們的專題名稱、隊伍名稱，以及組長由誰擔任。 |
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| 第 1 份報告寫於 2016-12-29 09:44:37 專題研究時數：16 | |
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| 標題 | 初次實地造訪藏傘閣 |
| 內容 | 2016/12/29 進度報告：初次實地造訪藏傘閣 參與人員：全員 心得：在105/12/17這天，我們實地造訪了位於竹山鎮的藏傘閣休閒文化園區。因為我們相信要做出有足夠內容的網頁，就要清楚網站的架構，於是我們必須很了解我們要報告的題材。 我們在早上十點左右搭乘公車到達了藏傘閣，它位於竹山的工業區中。首先我們先照著他們園區內的參訪路線走了一次，瞭解了我們能夠做的主題，我們大略的記錄下了此企業的歷史、以及企業變遷。而關於傘的種類，我們也有依照他們製作給遊客看的大紙板瞭解許多傘的種類，例如:晴雨傘、功能傘、庭園傘、LED傘等。 後來，我們坐下來討論了我們專題網站的架構以及未來我們該做的功課，決定要約此企業的主管並且採訪他，以便更了解此企業的願景、理念及企業團隊的各個部門，才能做出一個更完整的網頁。於是我們就去和櫃檯的阿姨洽談，但由於經理不在所以她只有給我們名片，並且要我們再打電話和他聯絡。 參觀完後我們就去竹山的市區吃午餐，也討論了一些專題要做的分配。我們學到了團體分配的重要性，溝通以及分工合作的重要性，並把彼此不足的地方補起來，相信能夠讓我們的默契更佳。 |
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| 沒有資料 |
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