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歡迎進入 城隍特偵組 交流園區 專題研究累計 422 小時
報名日期: 2016-11-16 08:40:20
隊伍編號: C1726110008
隊伍名稱: 城隍特偵組
縣  市: 彰化縣
組  別: 國中組
參賽類別: 地方歷史古蹟類
中文專題名稱: 顯威佑民彰邑城隍廟
英文專題名稱: Changhua Cheng Huang Temple
專題描述: 在彰化縣彰化市民生路129巷,有一間原是守護彰化縣城的官祀城隍廟-彰邑城隍廟,我們希望藉由深度探討一間城隍廟的歷史、靈異傳說、祭祀活動與彰化縣城整體的歷史,完整呈現民間信仰與地方歷史及庶民生活的關聯,讓更多人了解宗教的教化功能與歷史涵義。
地方描述: 我們的地方社區是彰化市,這一帶早期隸屬平埔族的巴布薩半線人的活動場域,舊稱(半線),後明鄭部將劉國軒率兵鎮壓原住民。清領時期,漢人陸續來台,開鑿水利,人口漸聚,發展出村落街巷,,至今已有兩百多年的歷史,是以市內古蹟豐富,古廟、 古碑、 古匾、 古井 ......,皆是重要的文化資產,值得深入探索。
學校名稱: 縣立溪湖國中
指導老師 3
姓名 莊淑菁
性別
姓名 林妍妤
性別
姓名 巫建興
性別
學生成員 8
姓名 陳盈臻
性別
姓名 梁芷瑄
性別
姓名 黃嘉慧
性別
姓名 吳芮琪
性別
姓名 何采蓁
性別
姓名 林宜萱
性別
姓名 施則安
性別
姓名 鄭鈺霖
性別
第 70 份報告寫於 2017-02-20 16:37:57 專題研究時數:5
標題 最後的檢查及修正
內容 時間:2017年2月20日
地點:電腦教室
參與人員:梁芷瑄 陳盈臻 黃嘉慧 吳芮琪 何采蓁
工作內容:
1,檢查進度報告
2.檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
工作心得:
我們檢查網頁時,發現有些用字沒有統一,如遶境或繞境,我們決定以大多數用的遶境,因此全部都改過來。有些圖片的說明有錯字或排版有誤,也都抓出來訂正,幸好還有時間,能及時訂正。此外也檢查進度報告,補了我們學習網頁及修圖的心得,真的花好多時間學,現在回想起來,是一段很充實的學習歷程。快結束了,這一年來的學習,點滴在心裡,不管結果如何,我們都盡力了,也打了一場美好的戰役。
第 69 份報告寫於 2017-02-18 21:34:30 專題研究時數:1
標題 檢查網頁及修正
內容 時間:2017年2月17日中午
地點:導師室
參與人員:鄭鈺霖
工作內容:
1.檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
工作心得:
網界博覽會的作品正在逐步完成當中。在檢查網頁的過程中,回想到一年多以前,選擇了這個題材。因為這個題材,我們花費了許多時間研究許多關於城隍廟的人事物,也因此對城隍廟有了更深入的了解,並且扭轉了以前對城隍廟的負面印象。網頁內容大致上沒有什麼問題。
第 68 份報告寫於 2017-02-17 14:22:13 專題研究時數:2
標題 檢查錯誤並修正
內容 時間:2017年2月17日8:00~9:00
地點:導師休息室
參與人員:施則安 林宜萱
工作內容:檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
工作心得:
作品已經上船完成,距截止日也越來越近了,我們把握時間繼續檢查作品,上回發現一些錯誤,已經修正完畢了,接下來仍要張大眼睛挑錯誤,同時進度報告也要檢查並充實,最後階段,衝了!
第 67 份報告寫於 2017-02-16 13:12:18 專題研究時數:20
標題 何采蓁 圖片製作心得
內容 我是負責圖片製作,一開始同學已經開始在製作圖片時,我因為有社團活動,所以有時候老師的教學我沒有聽到,後來在製作圖片時就變得跟不上 ,什麼都不會,進度落後的我因為同學的幫忙和老師的指導,才跟的上大家的進度。雖然剛開始覺得很挫折,都做不好,但是有慢慢在進步,原本一無所知的我也越做越上手。
老師的教學都講解得很仔細,但很多地方我還是聽不太懂,輪到自己做時常常都是沒有進度,等到把東西搞清楚時間就到了,進度都是落後的,但因為同學耐心的指導,老師之後的教學我就越來越聽得懂了,大家一起合作,完成了一張張圖片。剛開始我是使用photocap在製作,之後老師教我們用pirxlr,速度就變得比較快。之後在學橫幅,在處理漸層的部分不好控制,一點粗心就可能使的圖片有瑕疵,我第一次做的圖片沒有被放上網頁,雖然有點氣餒,但是經過一次次的調整、製作,就會讓我更加進步,記取之前的不足,並加以修正。
我是第一次參加網博,真的是一次很棒的經歷,從一開始的訪問、寫心得、打錄音檔,到圖片、網頁的製作,看見大家一起共同製作的網頁,團隊精神真的很重要, 最後不論結果如何,都是很好的經驗。希望藉著這次網博能讓人更深入的了解城隍廟的文化,讓台灣的城隍廟文化被發揚光大。
第 66 份報告寫於 2017-02-16 13:12:14 專題研究時數:40
標題 黃嘉慧 網頁製作心得
內容 我們製作網頁使用的程式是Editplus4,這是第一次知道這個程式。
老師一開始就讓我們看製作完成網頁的原始碼,一看到密密麻麻的英文字母和數字就覺得這個程式一定很難,從段落.表格.字型的變化......等,一一的去學習,在老師用心的指導之下,我們很快地就了解要如何操作,所以在製作的過程之中沒有什麼太大的問題,我們將所有定稿全部貼上,包括在小標題前的小圖案,我們也很認真的去找適合每一個標題的圖案。
這樣就大概完成了一半,再加上圖片處理小組上傳圖片的進度所以又更加的迅速,距離完成又更加一步,在最後,小組每一個人加入檢查的行列,仔細的檢查每一個網頁,將不完美或是有錯誤的地方再修改,修改到最完美。到所有的網頁全部完成之後,非常有成就感,因為在一年級的時候也曾參加過網博也是負責製作網頁的部分,對於網頁製作稍微略懂,雖然這次和一年級製作的程式在程度上有蠻大的落差,但是經過學習之後我們都能掌握該如何製作。
完成這次的作品,能深深體會在廟中所有人員的辛苦,所以我們將他們的辛苦,記錄下來,成為一個值得學習的模範,也能讓社會大眾了解到城隍廟並不是不好的,只是每個神明處理的事務有所不同,所呈現出來的感覺也不同而已,很謝謝這次老師的帶領,讓我們知道有關城隍的所有事情,看見不同的領域,希望在這次的作品能有比上次更好的成績。
第 65 份報告寫於 2017-02-16 13:12:12 專題研究時數:40
標題 吳芮琪 網頁製作心得
內容 這是我第一次學習如何製作網頁,一開始老師先用了之前有得過獎的組別製作的網頁原始碼給我們看,開啟時我看到一大堆的英文字其中還夾雜了許多符號.......而當老師說我們的網頁是要用原始碼去製作我的心裡夾雜了許多情緒,因為我覺得好像會很難,果不其然真的還蠻難的 ,雖然之前參加我也是被分配到製作網頁,但這次真的完全不同啊!
我們製作網頁用的程式是Editplus4 ,老師先從最簡單的段落如何使用,老師在講的過程中,我很認真聽,但就是有點跟不上軌道!而且有時還會搞不清楚我到底在用甚麼?可是呢做了好幾次之後我覺得其實好像也不是到很難的程度而且到最後變得還蠻有趣的~我想這就是所謂的熟能生巧吧!後來老師還教我們如何把字變顏色還有表格美化等等的,其中表格美化我覺得它跟其他的來比應該是比較難的,因為表格的步驟比較複雜,而且很容易搞混。
經過老師幾次的指導後,我們依照老師之前教過我們的方法來製作網頁,我們一步一步的慢慢去製作而且每當完成一部份我們後還會再回頭再檢查看看有沒有哪裡不對或者出錯,就這樣一天一天過去,我們網頁終於製作完成,當我去看真正的成品時,真心覺得好有成就感,而且我想應該不可能只有我自己有這種感受吧!無論是我們製作網頁的、製作圖片的同學們或者是最辛苦在旁邊指導我們的老師們,應該都跟我一樣有這種感受吧!透過這次的網博,我真的學到了許多,而且希望可以讓大家更加認識城隍廟!
第 64 份報告寫於 2017-02-16 13:11:52 專題研究時數:20
標題 梁芷瑄 圖片製作心得
內容 每個人都各有所長,必須依個人的專長而分配,而這次我所分配到的是圖片製作。
一開始,我是被分配到填寫進度報告,雖然文筆不好,但盡力而為,之後,分配到圖片製作,圖片製作的程式我不了解它,它也不認識我,非常之陌生…,其實對分配到圖片製作感到驚訝,從無到有, 一步步慢慢耕耘,相信有一天會回報給我們。
一開始真的什麼都不會,程式也都用錯,幸好有老師的提醒跟指導讓我們可以了解Pixlr和Photocap,並且去使用它去完成圖片的製作。剛開始非常生疏,完成時老師總是不滿意,但失敗乃為成功之母,慢慢練習,總會有成功的時候,雖然前面幾張心血都付出東流,但終於做出讓自己和老師都滿意的照片,很有成就感。
經過前面的訓練之後,製作橫幅時,就更得心應手,但是這難度更上一層樓,老師要教好幾遍,自己也要練習好幾遍,才能完成老師交代的事;製作的過程中,碰到許多瓶頸,又看到同學的作品受到認同及喜愛,讓自己更有動力去做得更完美,使自己更進步;製作完成時放上網頁,可以受到更多人的認同和喜愛是一件榮耀的事。
在製作的過程中,學到的不僅僅是圖片製作,也是了解到團隊合作的重要性,讓大家分工合作互相幫忙,一起完成網博,能苦中做樂、學以致用,也是一件非常幸福的事;希望藉由我們能讓更多人認識城隍廟。

第 63 份報告寫於 2017-02-16 13:10:58 專題研究時數:20
標題 陳盈臻 照片處理心得
內容 被分配到要處理照片的時候覺得是個不可能的任務,因為已經忘光了之前學的處理照片的程式,一切從零開始。
看到要處理的照片時,其實很震驚,有好多好多要修改,覺得應該做不完,只有一個人孤軍奮戰,只能加快腳步,趕快完成所有的照片。一開始時很有衝勁,但做到一半時,其實覺得很煩,但想著圖多畫面才好看,就又有動力了。最後完成所有照片時,真的覺得辛苦都有收穫了,因為成果很好,讓網頁畫面變得很豐富,自己也有很大的成就感,也更熟悉了怎麼修改照片,可說是一石二鳥。
再來就是學怎麼做橫幅,又遇到了困難了,因為是要使用一個從沒聽過的程式:pixlr, 剛開始老師先教我怎麼開啟教學網,讓我可以看著老師製作的網頁一步一步學習,教學網真的對我有很大的幫助,但等到真的要製作橫幅時,真的覺得碰到了困難,老師在講的時候有聽沒有懂,但幸好老師很有耐心地慢慢說明,讓我們可以很快的進入狀況。自己做出第一張橫幅時,真的很感動,因為老師不是隨時在旁邊指導,有很多地方都是要自己摸索,同學間也會互相幫忙、互相提醒,感受到團隊合作是件不可或缺的事。
這次的網博.學到了出乎我意料之外,超出我能力之外的事,雖然過程中有時會碰到瓶頸,但老師很有耐心,讓網頁得以順利完成,自己也學到了很多東西,不只是處理照片,還有很多是團隊間互相的配合、互相的幫忙,雖然有時會有些意見不合,但幸好都能彼此溝通,讓成品都是大家滿意的。也希望可以藉由這個網頁讓各年齡的人都能深入了解城隍廟,台灣的廟宇文化真的很值得我們認識!


第 62 份報告寫於 2017-02-15 20:42:02 專題研究時數:8
標題 完成作品上傳
內容 時間:2017年2月15日
地點:電腦教室
參與人員:梁芷瑄 陳盈臻 黃嘉慧 吳芮琪 施則安 林宜萱 何采蓁 鄭鈺霖
工作內容:
1,作品上傳大會網站並通報完成
2.檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
工作心得:
大致上將作品完成了,上傳到大會網站,有大功告成的喜悅,但距離截止日還有6天,我們仍要持續不懈地檢查再檢查,降低錯誤,呈現最完整的作品。
第 61 份報告寫於 2017-02-11 11:23:05 專題研究時數:14
標題 檢查網頁及修正
內容 時間:2017年2月9日~2月10日
地點:電腦教室
參與人員:梁芷瑄 陳盈臻 黃嘉慧 吳芮琪 施則安 林宜萱 何采蓁
工作內容:
1.檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
2.設計橫幅
工作心得:
這兩天繼續檢查錯漏字,我們發現照片說明文字的錯誤。橫幅的部分,也陸續製作放上網頁中。雖然中午都要犧牲午休時間,但眼看著作品越來越完整,內心充滿成就感。
第 60 份報告寫於 2017-02-08 20:36:17 專題研究時數:6
標題 網頁內容檢查
內容 時間:2017年2月8日8:00~9:00
地點:電腦教室
參與人員:梁芷瑄 陳盈臻 黃嘉慧 吳芮琪 施則安 林宜萱
工作內容:
1.檢查網頁內容有無錯字及疏漏並訂正
2.設計橫幅
工作心得:
因時間足夠,我們和老師討論後,決定再設計幾個橫幅,讓畫面切換較有變化感,老師覺得我們設計得很不錯,幾經磨練,我們技巧越來越成熟,很有成就感。
此外,也針對內容再檢查修正,仔仔細細的看,抓錯漏字及語意不順的地方,希望呈現最完美的作品。
今天發現網頁連結錯誤,幸好有檢查,還來得及修正。
第 59 份報告寫於 2017-02-06 21:21:30 專題研究時數:5
標題 網頁修正及檢查
內容 時間:2017年2月6日中午
地點:電腦教室
參與人員:梁芷瑄 何采蓁 陳盈臻 黃嘉慧 吳芮琪
工作內容:
1.檢查網頁內容的缺漏是否都已修正
2.檢查橫幅,討論修改方向
心得:
今天是開學的第一天,我們利用午休時間再集合,檢查之前抓出來的缺漏部分是否都已修正完畢,以及過年前所做的橫幅是否都有放上去,還有哪些介面可以再製作處理的。逼近最後期限,我們大致上已完成,但仍想把握最後二週的時間,不斷檢查修正,呈現最完美的結果。感謝電腦老師巫建興老師的指導,不但教會我們製作網頁及處理照片,也很有耐心的解決我們的問題,與我們共同討論作品設計。我們會奮戰到最後一刻的。
第 58 份報告寫於 2017-02-02 21:21:12 專題研究時數:25
標題 網頁設計及檢查
內容 時間:2017年1月20日~24日
地點:電腦教室
參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 梁芷瑄 陳盈臻 何采蓁
工作內容:
1.根據老師檢查的網頁內容缺失進行修正
2.照片美編
工作心得:為了準備期末考,我們停工了近一星期。考試結束後,寒假輔導三天,老師們一邊檢查網頁缺失,我們一邊修正。缺失的部分包括錯漏字及文句不通順,此外還有多篇未附上參考資料,因此我們加緊趕工,把錯誤漏失的部分改正。老師說,時間還充足,所以網頁的橫幅還可以多設計幾份,於是我們分工合作,抓照片加 工處理,終於完成了九成。
第 57 份報告寫於 2017-02-02 21:12:06 專題研究時數:16
標題 網頁設計及製作
內容 時間:2017年1月9日~13日
地點:電腦教室
參與人員:吳芮琪 黃嘉慧 梁芷瑄 陳盈臻
工作內容:設計網頁
工作心得:
在巫建興老師的指導下,我們學會處理照片製作網頁橫幅,而網頁內容也逐漸充實起來。我們一邊做,一邊和老師討論,文字和照片如何編排,如何選取照片處理才有美感,這中間的學習歷程讓我們覺得很充實,從網頁製作的門外漢,到可以看懂程式語言,學會照片美編的軟體,這些都是很有意義的收穫。
第 56 份報告寫於 2017-02-02 21:03:27 專題研究時數:32
標題 製作網頁
內容 時間:106年1月3日~1月6日
地點:電腦教室
工作內容:進行網頁製作及進度報告
工作分配:
網頁內容:黃嘉慧 吳芮琪
照片處理:梁芷瑄 陳盈臻 何采蓁
進度報告: 施則安 林宜萱 鄭鈺霖
工作心得:所有稿件都完成後,接下來老師對我們進行工作分組,嘉慧和芮琪負責網頁,盈臻和芷瑄負責照片處理,其他同學負責進度報告。大家一進電腦教室,就聚精會神地處理自己分內的工作,有問題就請教老師,我們的工作進度很順,大家都希望學期結束前能完成。
第 55 份報告寫於 2017-01-04 14:32:08 專題研究時數:3
標題 工作心得報告
內容 一.時間:105年11月16日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:工作心得
四.參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖
林宜萱 施則安

林宜萱
經過這一連串的製作與參訪後,我得到滿滿的收穫,雖然一開始不知如何著手,對於城隍也不甚了解,但是有了一次又一的參與,我對於以前走過從不曾佇足的城隍廟有更深一層的認識,原來城隍廟的歷史是那麼悠久,原來城隍廟帶有這麼多故事,原來繞境是那麼熱鬧與精彩,這些都是我過去不曾知道的,如果沒有參加這次的網博,也許我就不會得到這些東西了,除此之外,我們也在參訪的過程中參觀了四城門土地公廟與孔廟後面的學生宿舍等,讓我更加了解彰化的歷史,也許這算是個意外的收穫吧!最後,希望藉由這次的網博,讓更多人認識城隍廟,甚至利用空閒時間去看看祂,也許會有不一樣的收穫。

梁芷瑄
雖然曾經參加過網界博覽會,現在再參加,就如同新手般的懵懂無知,所以一切都得砍掉重練。在這個隊伍中,即使我不是最優秀的,但我盡力而為,其他的同學也非常努力,老師也是日夜不休的為了網博操心,而廟方也是默默的支持我們。一轉眼就一年了,從不去城隍廟到每月都會去廟宇,從不會網頁到會做網博,從來不懂的習俗信仰到把它弄懂,一路下來,我們歷經了許多大大小小的事。經過這次的網博,我學會了很多事情,受益良多,就算成績不如預期的好,但學到不一樣的東西。

陳盈臻
本來其實不太會到廟宇拜拜,但因為要做網博,而有了很多機會可以到城隍廟參觀、了解背後的歷史、多認識台灣廟宇的傳統習俗。一年內參加了大大小小的活動,有些活動連聽都沒聽過,每一次的考察都讓我們增廣見聞。做網博也讓我們學到很多東西,不管是找資料的能力,或是做報告、寫心得的能力,這些是以前很缺乏也不太有機會加強的,謝謝老師們那麼用心的指導,也謝謝廟方人員的熱情,讓我們這一次的網博可以順利的完成。

何采蓁
這是我第一次參加網博,完全沒有經驗,所以很多事都是因為有老師及同學的指導才得以完成。以前我去廟宇的次數屈指可數,更是沒有求籤、拿香祈求的經驗,也沒有仔細觀察廟宇的建築。參加網博讓我學到許多平常不會接觸到的東西,也參加了很多廟裡的活動,見識到台灣傳統文化的迷人之處。不論這次的成績如何,都是很棒的經驗。

鄭鈺霖
這次的網博經驗讓我了解到很多關於城隍廟的文化和故事,也對和城隍廟有關的活動有了更深的了解。希望藉由這次的網博,扭轉大家對於城隍廟是陰廟的負面印象,同時讓大家對於城隍廟有更深的了解,推廣城隍廟的文化。也希望可以藉由城隍的信仰力量,讓社會更加安定。

施則安
第一次去城隍廟參訪時,覺得城隍廟看上去有些嚴肅,對聯上帶有恐嚇的意味,但是實際走進去才知道並沒有那麼可怕,藉由廟公的說明讓我們更加了解關於城隍廟的各種歷史事蹟、建築特色、繞境習俗等,也對城隍廟更加有興趣。在廟中不只有城隍爺,也有其他不同的神明,拜拜時要記得把帽子拿掉以表現尊重,誠心誠意的拜拜,也學到如何求籤擲筊,感覺十分新鮮、有趣。參與繞境,有看到七爺八爺,也到爐主家參觀,七爺身上有掛餅乾,八爺口中有檳榔,令人印象深刻,除此之外,還參觀了四城門土地公廟,在那悠久的建築當中,我彷彿回到過去。另外普渡法會也是個重頭戲,整齊劃一的供品出現在眼前,那規模與一旁面燃大士的氣勢令人難忘,現在想想真高興有參加網博,這讓我認識到以前從不曾瞭解的事。
第 54 份報告寫於 2017-01-04 14:24:43 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:105年10月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打- 完成此次的專題研究計畫,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
終於進行到最後的簡報頁,回想這一年來的過程,從對寺廟的認知是一張白紙,到現在可以閱讀許多資料,組織成一篇文章,看到宗教的神妙,收穫滿滿,覺得很充實。完成專題研究計劃後,老師要再重新分配工作,支援網頁設計的同學,又是另一階段的學習了,非常期待。
第 53 份報告寫於 2017-01-04 14:22:42 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年10月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-計畫要素,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
老師分配了簡報頁的撰寫工作,也教我們參考範本,希望藉由簡報頁來回想整個過程。想想這一年來的工作,的確有許多新鮮的體驗,沒有網博,就不會注意到小巷子裡的城隍廟,更遑論踏進去拜拜。就這樣一邊寫一邊回想,一年的時間,說長也不長,如今要做個結束,還真有點依依不捨。
第 52 份報告寫於 2016-12-30 08:20:16 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:105年10月23日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打- 面燃 大士,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
說真的,沒去採訪,是不會認識到這尊很特別的面燃大士,我們一到法會會場,一眼就見到這尊造型奇特的神像,有鬼月的感覺,不過在知道來龍去脈後,有大開眼界的感覺。從網路上找了面燃大士的資料,參考了普施法會的相關介紹,不懂的名詞再跟老師討論,終於完成了這篇文章。
第 51 份報告寫於 2016-12-30 08:18:01 專題研究時數:2
標題 普施法會訪查心得
內容 一.時間:105年8月30日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:訪查心得
四.參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖
林宜萱 施則安

陳盈臻
這一次去了城隍廟才知道原來不只是農曆七月十五要舉辦中元普渡,城隍廟在農曆七月底會有普渡法會,會唸經文讓好兄弟可以飽餐一頓。現場還有一尊很高大的面燃大士,頭上還會有一尊小小的觀世音菩薩,目的是為了不要讓好兄弟們搶食,要讓他們可以乖乖聽經文。城隍廟旁邊還有孤飯可以給大家取用,真的很特別。城隍廟裡還分作超渡跟普渡兩區,如果沒有去訪察,就不會知道這些儀式。廟方人員也很用心在解釋,真的受益良多,面燃大士也很讓人印象深刻!

鄭鈺霖
因為城隍廟本身就是掌管陰間某些事務的廟宇,所以我一直認為中元普渡時,一定會非常「熱鬧」(鬼多),果然不出所料,城隍廟的普施大會有誦經的師父及鬼王坐鎮,觀世音菩薩也來了,廟前的桌上擺滿了祭品,廟的旁邊也放置了「孤飯」給路過的人和工作人員食用,拜考察所賜,我們甚至在廟公的邀請下嘗到「孤飯」的滋味,這實在是很特別的經驗。這次實察,我看到了中元普渡時城隍廟「熱鬧」的樣子,也得知了更多關於城隍廟的知識以及目蓮救母的故事,這些平常接觸不到的知識都令我大開眼界。

黃嘉慧
經過這一次的考察,讓我知道原來城隍廟中元普渡過後,還有一個普度法會,在普度法會的時候會請師父來念經文給好兄弟,還準備了祭品以及紙錢,還有一尊面燃大士,在祂的上方有一尊觀世音菩薩,一起坐鎮。看見工作人員在燒紙錢的過程,覺得他們很辛苦,要將大量的紙錢燒完還要收拾,真的辛苦他們了。除了這些,廟方也準備孤飯讓工作人員能夠吃,這是我第一次聽到孤飯,覺得非常特別神奇。這次訪察完我又吸收了不少有關於城隍廟祭典的故事和流程,也享受到孤飯的味道,並且更加的瞭解到工作人員有多麼辛苦,真的很高興又是一個非常棒的經驗考察。

施則安
這次去城隍廟時,在不遠處就聽到了念經的聲音,看到的時候就很驚訝,原來廟前擺滿了許多的供品和紙錢,還有一尊面燃大士,上面有一尊小小的觀世音菩薩,讓好兄弟們不要搶食,乖乖聽經文,廟前普渡和超渡分成兩邊,看到工作人員在燒金紙,覺得他們很辛苦,要整天一直燒紙錢,廟旁有孤飯給路過的人和工作人員食用。這次考察我看到了中元普渡時城隍廟熱鬧的樣子,廟方人員也很用心在解說,真的受益良多呢!


林宜萱
在這次的參訪中,我看見了城隍廟不一樣的一面,廟前的廣場上,不僅有工作人員忙碌的身影,還有師父在台上念經,桌上也擺滿祭品,相信好兄弟一定能好好飽餐一頓,在這之中,最吸引我注意的就是站在祭品前的面燃大士,祂的頭上還有一尊小小的觀世音菩薩,為的就是管理好現場的秩序,避免眾鬼們搶食,令外,我們也在廟方人員用心的解說下,認識許多道理與故事,感謝他的講解,最後,廟公還邀請我們吃孤飯,在飢腸轆轆的當下,感覺特別好吃,很高興能參加這次的參訪,收穫肯定不少。

何采蓁
這次到城隍廟參訪又讓我更了解城隍廟了,一進到廟裡就看到許多人在臺上朗誦經文,還有超渡亡靈的祭壇,還看到鬼王面燃大士,以及上面的觀世音菩薩在坐鎮法會管理秩序,避免好兄弟們搶食。廟方人員也詳細的解說給我們聽,真是感謝他們的用心。另一旁還有工作人員辛苦的燒著金紙,準備法會的物品。最後廟公還請我們吃孤飯,一開始不知道那是什麼,經過廟公的解釋才知道孤飯是提供廟方過路民眾用餐。這次的訪察讓我見識到工作員的辛苦和了解城隍廟的故事,也品嘗到孤飯,實在是很特別的經驗呢。

梁芷瑄
參加這次的普渡法會,雖然有一點搞不清楚狀況,不懂那尊燃面大士和頭上那尊觀世音菩薩和這場普渡的用意,經過師父完整的介紹,我才能明白這普渡法會的過程、意義以及燃面大士的故事,讓我了解了更多;過程中也看到許多工作人員在燒紙錢和師父在念經,真的讓我感受到他們的辛苦;廟公也請我們吃孤飯,一開始,還蠻陌生的,多虧廟公的介紹,才得以知道孤飯的用意,真的很謝謝廟公請我們吃孤飯,雖然時間緊促,但我的用心仍然不變,經過這次的訪查,真的讓我受益良,也希望以後的普渡法會,會有更多人可以跟我們共襄盛舉

吳芮琪
這次到城隍廟去參訪,讓我知道原來城隍廟除了會舉辦中元普渡之外,還會舉辦普渡法會,我們一進到巷子裡就可以聽到師父在念經,城隍廟外面還站了一尊神,雖然一開始看到根本不知道祂是誰,但是經過師父的解釋與說明我才知道,祂就是面燃大士,而祂的頭上還有一個小小的觀世音菩薩在上面坐鎮,管理法會秩序,不讓好兄弟搶食物,破壞秩序。最後我們要走的時候,廟公還邀請我們吃孤飯,他說孤飯是提供給路過的民眾吃的還有廟方人員,真的很謝謝廟公邀請我們吃飯,這是我人生中第一次在路邊吃飯呢!也辛苦廟方的工作人員~芮琪 這次到城隍廟去參訪,讓我知道原來城隍廟除了會舉辦中元普渡之外,還會舉辦普渡法會,我們一進到巷子裡就可以聽到師父在念經,城隍廟外面還站了一尊神,雖然一開始看到根本不知道祂是誰,但是經過師父的解釋與說明我才知道,祂就是面燃大士,而祂的頭上還有一個小小的觀世音菩薩在上面坐鎮,管理法會秩序,不讓好兄弟搶食物,破壞秩序。最後我們要走的時候,廟公還邀請我們吃孤飯,他說孤飯是提供給路過的民眾吃的還有廟方人員,真的很謝謝廟公邀請我們吃飯,這是我人生中第一次在路邊吃飯呢!也辛苦廟方的工作人員~

第 50 份報告寫於 2016-12-30 08:05:56 專題研究時數:2
標題 完成關於我們
內容 一.時間:105年7月28日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:完成關於我們的內容
四.參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖 林宜萱 施則安

我是陳盈臻。一開始會加入網博其實有點莫名其妙,其他的網博成員要參加,所以也加入。原本以為可能就蒐集一些資料,然後做網頁那麼簡單,但是真的開始知道城隍廟的歷史後,才發現比我想像中的還要值得深入了解。每個廟宇,或是歷史古蹟,他們背後都有一段故事、歷史。一般人可能只是拜拜求心安,平常也不會特別去查有關城隍廟資料,參加網博後才知道城隍廟以前的歷史,也發現原來有那麼多故事,台灣的廟宇背後一定會有一些故事,其實都等著我們去了解!

我是黃嘉慧。之前就有參加網博的經驗,不過很可惜沒有得獎,經過那一次比賽後,就下定決心這一次一定要得獎。這次的作品是歷史古蹟,每一次的考察都讓我吸收到很多有關彰邑城隍廟的各種故事,知道故事後也會更深入的了解它,原來這間廟有這些故事,並且能知道在城隍廟裡神明的故事由來,學習到很多,也吸收了很多,非常慶幸參加這個比賽,讓我有很大的進步。

我是吳芮琪,興趣是跳舞。我這次負責的是製作網頁和介紹虎爺。 之前就有參加過一次網博了, 但是很可惜沒有得獎,所以這次會參加是因為我相信經過上次的經驗後,我們這一次一定可以得獎,一定可以拿到第一名!這次我們要介紹的是彰邑城隍廟,其實我對廟都不是很熟悉,家人們要去拜拜時,我也都只是跟在後面,有時候我連我拜的是哪個神明我都不是很清楚。當家人們在拜拜時嘴裡都念念有詞,而我卻在一旁不知道要幹嘛,嘴巴就跟著開開合合的做做樣子。經過幾次的考察我慢慢了解家人們在拜拜時到底說了什麼,還有我希望藉由這次的作品可以讓更多的人了解城隍廟,也希望大家可以去參觀一下城隍廟~

我是林宜萱,很高興能參加這次的網博,讓我受益良多,記得過去,看到廟宇或繞境五,我從不曾停下腳步,仔細去了解.觀察它,但經過這次的網博,讓我認識到課本不曾教過知識,它確確實實的存在在我們身旁 ,而我卻不曾佇足去體會它的美好,希望能藉由這次的網博,讓更多人認識城隍廟,每每看見城隍廟裡的各種擺設 ,還是體會到像是抽籤.擲筊等不同的活動,總能讓我大開眼界,但同時也覺得城隍廟裡有點冷清,期盼能看到城隍廟香火鼎盛的模樣,最後,如果這次的作品能有個好明次,那就太棒了。

我是何采蓁。我一開始覺得做網博很容易,只要去參訪一下,問一下問題,再做網頁打打字就完成了。但真正參加網博後才知道,真的不容易。因為我爸媽都是基督徒,所以我幾乎沒有去過廟宇,我連這是什麼神明都不知道,更別說知道祂的歷史了,而且不只是要了解城隍廟的歷史,還要蒐集一些資料,沒有我一開始想的那麼容易。我第一次看到城隍廟的介紹時,很多都看不懂,但藉著一次次的考察讓我了解城隍廟的歷史,還有廟裡每一尊神明的故事,參加網博讓我收獲很多,希望這一次能夠有好的成績。

我是梁芷瑄,興趣是喜歡嘗試新的事物以及喜歡熱鬧,這次會參加網界博覽會是因為想讓更多人認識城隍廟,去了解,就會發現它不是想像中的不好,希望大家能和我們共襄盛舉。失敗乃為成功之母,經過一次失敗的經驗,不經一事不長一智,在上次的過程中學了很多事情,從無到有,都是一點一滴地慢慢成長,相信這次一定可以通過所有難關,雖然還有美中不足的地方,但會自我檢討,慢慢改善。這次我負責整理照片以及整理城隍廟神明的格局,過程中雖然有餘力不足的情形,但不想半途而廢,經過一次次的考察讓我越來越了解城隍廟的活動跟習俗,希望藉由我們的介紹及整理能讓更多人能去喜歡跟了解。

我是鄭鈺霖,興趣是尋找特別的事物,也對某些歷史特別有感觸。雖然以前常常聽到"城隍廟",但是卻不知道它的意思。我負責的部分是彰化縣的開發歷史和古今地圖的對照,第一次做城隍廟的參訪令我受益良多,也發現很多關於城隍廟特別有趣的故事、傳說以及彰化縣以前有趣的歷史故事,,這些不一定每個人都能知道,在做網博的過程中,同時也增廣見聞了許多。當然也希望能夠在這次的網博得到好成績,同時也希望可以因此扭轉社會大眾普遍認為城隍廟是陰廟的負面印象。並且感謝廟方、同學與老師的幫助,讓我可以參加這次的網博。

我是施則安,興趣是看課外讀物。我很高興能參加這次網博,因為能學到許多不同於學校所教的東西,之前有聽過有關城隍的故事,但是都沒有去過城隍廟,透過這次參加網博,我了解了許多有關城隍廟有趣的故事、傳說、歷史,還學到了如何抽籤、擲筊,參加了許多不同的活動,這些都是特別的體驗呢!希望透過這次網博能夠讓更多人了解城隍廟,改變大眾對城隍廟的看法,讓城隍廟能香火鼎盛。感謝廟方、老師和同學的幫助,讓我能學到很多不同的知識。
第 49 份報告寫於 2016-12-29 12:59:42 專題研究時數:2
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年7月28日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打- 虎爺繞境,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
虎爺繞境這篇花了我好多時間,因為繞境的陣頭要查,路線和涵義也要了解,邊寫邊跟老師討論邊修改,被老師退了幾次,一次次地讓內容更完整。感謝意琇老師一直很有耐心的跟我解釋這些宗教儀式的涵義,廟公也提供很多資料,解說一些做法的意義,在反覆的交稿退稿中,終於完成了,鬆了一口氣,也覺得很有成就感。這是我負責的唯一稿件,接下來就要學網頁製作了。
第 48 份報告寫於 2016-12-29 12:58:19 專題研究時數:2
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年7月25日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-虎爺繞境,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
要開始謝這篇專題,這是城隍廟很重要的活動,而且繞境的陣容浩大,範圍也廣,要寫的東西很多,讓我有點惶恐,因為我從來沒有接觸過這種宗教活動。老師先跟我說明整個活動的經過,再告訴我架構,然後去找資料,不懂的再跟我解釋。經過老師的講解,我對這個主題較有概念了,老師要我放膽寫,有錯再修正就好,讓我心裡較為踏實了。
第 47 份報告寫於 2016-12-26 08:19:36 專題研究時數:2
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年7月3日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍廟的空間配置,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
老師交給我一份資料,是有關城隍廟的歷史資料,裡面有空間介紹,所以老師交待我要從資料裡面抓出空間介紹的部分,想像信徒從廟埕開始走進廟裡,一路上會看到什麼,帶領讀者走進城隍廟。雖然我還得要練管樂,課餘時間很少,但既然參加了,就要全力以赴,不拖累團體的進度。
第 46 份報告寫於 2016-12-26 08:15:25 專題研究時數:2
標題 黃嘉慧的進度報告
內容 一.時間:105年6月19日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍繞境,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
城隍繞境是每十二年一次的重大活動,可惜今年沒有,只能從以前的紀錄來想像以前繞境的盛況空前。幸好我們有一本民國85年繞境活動所編的紀念專刊,裡面對繞境的整個過程都有很詳細的描述,還有許多圖片,可以提供這篇文章的撰寫。完成後,就要進行另一項重大任務:和芮琪一起學製作網頁。
第 45 份報告寫於 2016-12-26 08:13:44 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年6月19日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-彰邑城隍廟建廟由來,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
我負責城隍廟的歷史,老師提供了我一些書,要我先看,看完後挑出要放在文章裡的資料,組織成一篇文章。同時還要做年表,方便讀者一目了然。在與老師討論過組織架構後,我就開始著手,寫完給老師檢查,老師挑出錯漏和不足的部分,要我再修改,所以這是第二次的改寫,希望可以順利過關。
第 44 份報告寫於 2016-12-26 08:11:21 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告、鄭鈺霖的進度報告
內容 梁芷瑄
一.時間:105年6月11日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-祭典,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
我負責城隍廟的例常祭祀,城隍廟的廟埕就有一塊板子列出所有祭祀時間,所以還滿容易整理的,但是重大的祭祀活動就要靠實地採訪完成,像是農曆七月的普施法會,還有年底的解淵世傑法會,都要花很多時間找資料,再配合訪談來完成,是滿大的挑戰。

鄭鈺霖
一.時間:105年6月12日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打─城隍信仰的由來與發展、彰化小史,並上傳至臉書社團
四.工作心得
城隍信仰源流的資料很豐富,網路及書本都有介紹,老師有指導我文章架構,整理資料,所以書寫的過程還算順利,我對歷史很有興趣,因此邊讀邊寫的過程中,得到很多概念,收穫很多。
第 43 份報告寫於 2016-12-19 08:16:37 專題研究時數:2
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年4月30日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-虎爺信仰,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
虎爺信仰有兩個部分,一是明聖廟的介紹,一是虎爺繞境。我先著手寫明聖廟的由來,它在城隍廟的附近,我們也實地採訪過,所以寫起來並不困難,很快就能完成了。虎爺繞境是比較大的難題,這篇寫完後,就要著手整理資料,我會加油的。
第 42 份報告寫於 2016-12-19 08:14:35 專題研究時數:7
標題 會議紀錄
內容 一.時間:2016年4月28日12:30
二.地點:備品室
三.出席:何采蓁、黃嘉慧、吳芮琪、陳盈蓁、林宜萱、施則安、鄭鈺霖
四.指導老師:莊淑菁老師、高意琇老師、林妍妤老師
五.紀錄:林宜萱
六.進度:
未完成:
1.施則安:二十四孝故事、匾額,彩繪、拜拜與求籤流程還未上傳
2.林宜萱:城隍顯靈還要打成文章形式
3.文化局聯繫
4.雕刻師訪談
5.城隍繞境路線
6.位置附上google earth
7. 200到400字自我介紹
第 41 份報告寫於 2016-12-19 08:07:40 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告、鄭鈺霖的進度報告
內容 陳盈臻
一.時間:105年4月24日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-觀音,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
我負責配祀神明,二樓正殿上有觀音,邑主姑娘,註生娘娘和城隍夫人,都要分別介紹,我也利用這個機會了解更多神明信仰的源流和意義,看到許多有趣的資料,神明的世界很有趣,女神的世界也很精彩,寫的過程滿好玩的。


鄭鈺霖
一.時間:105年4月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:整理以及繕打彰化縣城300年歷史、時間,並上傳至臉書社團
四.工作心得
課本不會提到細部的地方史,所以我有機會藉由網博來了解家鄉的歷史,是相當難得的機成會。彰化縣歷史悠久,發生很多精彩的故事,在寫這一篇的時候,我了解了大甲西社亂事,林爽文事件和戴潮春事件,對彰化歷史有很深的影響。彰化四個古城門都被日本政府拆除了,但藉由文章的書寫,彷彿又看到古彰化磚城和四個城門在護衛著彰化縣城。
第 40 份報告寫於 2016-12-09 08:23:08 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年4月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-註生娘娘,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
很多廟都有奉祀註生娘娘,在古代社會,生育是婦女的頭等大事,所以是很重要的神明。拜註生娘娘有一些特殊的拜法,在寫完這篇後,以後去廟裡拜拜時,會特別觀察註生娘娘,跟書上的資料印證一下。
第 39 份報告寫於 2016-12-09 08:17:40 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年4月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-劉滿姑節女記,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
節女劉滿姑是城隍廟較特殊的信仰,是祭祀不區而死的烈女,彰化縣志有紀載,老師指導我看彰化縣志的資料,把文言文轉換為白話文,增進我的古文閱讀能力。劉滿姑的祭祀也代表中國人對氣結的重視,也符合城隍廟伸張正義的形象,讓我多學到一個知識。
第 38 份報告寫於 2016-12-09 08:16:43 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:105年4月26日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-我們所遭遇和克服的難題,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
簡報頁的分配上,我負責遭遇和克服的難題,這部分很好寫,回想整個參語的歷程,點滴在心頭,突破一關又一關的感覺很美好,在對學習的探索和資料的蒐集及整理上,都有很大的成長。看著作品慢慢成形,付出的心血漸漸有了成果,覺得很高興。
第 37 份報告寫於 2016-12-09 08:16:11 專題研究時數:2
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年4月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍爺夫人,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
原來神界也喜歡將神明配對哪!有土地公就有土地婆,有城隍爺就有城隍夫人,希望神明有伴不會寂寞,我覺得這點滿有趣的,原來凡人也會將自己的心願投射在神明的身上,不館是男神女神,都會保佑我們吧!
第 36 份報告寫於 2016-12-09 08:14:54 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:105年4月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍格局,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
城隍格局這篇花了我好多時間,老師要求要畫出城隍廟的神明布局,我得靠照片整理出神明的位置,然後還要查每尊神明的職責,尤其城隍的部屬好多,需要茶的資料也多,初稿寫完給老師改,老師不滿意,稿子被退,老師一一指出不足的地方,雖然有點難過,但我會努力完成的。
第 35 份報告寫於 2016-12-09 08:12:42 專題研究時數:5
標題 范謝將軍繞境
內容 一.時間:105年4月4日
二.地點:彰邑城隍廟
三.參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖 林宜萱 施則安
四.參與教師:莊淑菁老師 高意琇老師 林妍妤老師
清明節范謝將軍要去正副爐主家"打劫",除了在爐主家休息用餐,也順勢除穢。逢龍虎年才會去附近的墓仔埔繞繞,謂之"踏青"。今年爐主家在八卦山上,所以隊伍沿公園路行進。因為爐主會換人,所以繞境路線每年不同。
爐主的產生,是每年6/12日由六將尊神組的將爺會擲筊決定的。
第 34 份報告寫於 2016-12-09 08:07:02 專題研究時數:2
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年3月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍爺的形象特色,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
城隍廟的主神是城隍爺,城隍爺有特殊造型,突顯出它公正廉明的形象,本來想訪問神像雕刻師的,但廟公告訴我們,現在神像都是在大陸刻的,比較便宜的關係,舊的神像是台灣老師傅做的,但已經過世了,所以沒辦法採訪,只能很用力看神明造型,再跟書上印證。但也收穫很多。
第 33 份報告寫於 2016-12-09 08:05:51 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:105年3月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍祭典,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四工作心得
城隍廟一年的祭典很多,有例常祭祀和特殊時間的祭典,目前先整理例常祭祀的部分,其他的問廟公時間,再留意城隍廟臉書,希望所有祭祀活動都能採訪到。祭祀活動是我相當感興趣的部分,可以參與寺廟活動是很難得的體驗,我非常期待。
第 32 份報告寫於 2016-12-09 08:04:31 專題研究時數:1
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年3月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍爺與官方的關係,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
這一篇的內容主要靠廟公的採訪紀錄和書面資料寫出來的,城隍和官方的關係很密切,老師說,她曾在新竹城隍廟看到消防員和警察去拜拜,彰化城隍廟也是,會有檢察官和警察去祭拜,即使是現代,還會跟傳統信仰合作來打擊犯罪,這點很有趣,也讓我見識到民間信仰的功能。
第 31 份報告寫於 2016-12-08 13:20:04 專題研究時數:1
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年3月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍爺民間信仰地位,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
台灣各地都有城隍廟,可見城隍和百姓的生活關係密切,我們去採訪城隍廟時,也常看到信徒很虔誠地拜拜,我們問廟公通常信徒是基於甚麼需求來拜拜的,廟公說,主要是來收驚,或是身體病痛,以及發生災厄,生活不順,都會來這裡祈求消災解厄,難怪城隍廟的香火可以延續三百年呢!
第 30 份報告寫於 2016-12-08 13:18:03 專題研究時數:1
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年3月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:繕打老師分配的資料-虎爺繞境,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
老師給我許多資料,也指點我要去找那些網路資料,老師說這一篇滿重要的,虎爺繞境很盛大,虎爺是小孩子的守護神,地位特殊,希望我認真寫。目前正努力研讀資料,希望能寫出很好的文章。
第 29 份報告寫於 2016-12-08 13:14:46 專題研究時數:1
標題 城隍知識考驗
內容 一、 時間:105年3月6日
二、 地點:電腦教室
三、 負責人:陳盈臻
四、 內容:城隍知識考驗題目彙整修訂版
五 . 工作心得
我們每個人都要設計知識考驗的題目交給老師審查,老師把重複的題目刪掉,修改一些題目後,二十題的知識問答終於完成。為了找這些題目,我們得上網找很多城隍廟的資料,包括幾處有名的城隍廟,像是新竹,台北霞海城隍廟,嘉義城隍廟等,也認識了更多城隍廟,才知道原來城隍廟也各有特色,讓我們大開眼界了。
第 28 份報告寫於 2016-12-08 13:11:42 專題研究時數:2
標題 訪談稿大彙整
內容 一、 時間:105年2月29日
二、 地點:電腦教室
三、 負責人:陳盈臻
四、 參與教師:莊淑菁老師 高意琇老師 林妍妤老師
所有老師都審查編修後的逐字稿大彙整,由於頁數太多,所以請大家自行下載閱讀,請同學在閱讀的過程中,要把自己負責撰寫的主題相關資料反紅抓出來,再配合網路和書籍資料編輯成一篇稿子,撰稿工作這週正式展開。
第 27 份報告寫於 2016-12-07 09:56:47 專題研究時數:8
標題 第三次開會紀錄
內容 一、 時間:105年2月26日(二) 16:00~16:30
二、 地點:學校圖書館
三、 參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖 林宜萱 施則安
四、 參與教師:莊淑菁老師 高意琇老師 林妍妤老師
五、 紀錄:黃嘉慧
六、 內容:
1.本週工作事項:
(1)想專題名稱及隊名
(2)每位同學想四題有關城隍廟的小常識,做成闖關題目
2.每位同學負責撰寫的專題內容已分配好,請同學閱讀相關文章,預定五月
分完成。
3.指導老師本週完成逐字稿審查。
第 26 份報告寫於 2016-12-07 09:52:48 專題研究時數:8
標題 200字訪查心得
內容 一.時間:105年2月24日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:訪查心得
四.參與人員:黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 梁芷瑄 何采蓁 鄭鈺霖 林宜萱 施則安

黃嘉慧
第二次到城隍廟拜訪,學習了如何拜拜.擲筊及求籤,在拜拜的時候要從外面開始拜,拜到裡面,在擲筊的時候,要先說出自己是誰.住哪裡.要祈求的事情是什麼,雖然我第一次擲筊沒有得到城隍爺的同意,不過在第二次成功,非常的開心,然後我們去參觀彰化的四個古城門,每一個城門都好漂亮,每個城門都有它自己的特色,時代都很悠久。把彰化的四個城門走完大概花了一個小時左右的時間,看起來整圈的範圍是很小的,雖然很小,但是各城門都有特色及意義存在著,在這部分我學習到很多。

梁芷瑄
今天再次拜訪彰邑城隍廟,今天拜訪的目的是要學習拜拜以及參訪四個古城門。
一開始,我們先點八柱香,依序參拜,每爐插一柱香;從三川殿的過路眾神爐(朝廟外拜)…到註生娘娘,這是我第一次向神明祈求平安,除了新奇跟虔誠;再來就是擲筊,第一次擲筊,說出自己是誰、住哪裡、出生年月日、要祈求的事情是什麼、 城隍爺應允請賜一杯(或三杯),這比考試還來的緊張。
後來,我們參觀了彰化古代四個城門、和四城門的土地公廟,繞了一圈,看了護城河和四城門的土地公廟,充滿了歷史的痕跡,這趟真的讓我受益良多。

林宜萱
這是第二次參訪城隍廟了,經過老師及廟公的詳細介紹,讓我對這次的學習目標擲茭、護城河求籤、四城門土地公廟等、、、,有更深入的認識。
以前拜拜的時候根本不知道要說什麼,只能跟在父母後面做做動作,經過這次的體驗,讓我了解,必須先說出自己的名字、出生日期、家裡地址接著才是清楚的告知要祈求的事情,雖然從小到大無數次的拜拜經驗,可是像這樣清楚知道自己要說什麼,這絕對是第一次。
接著我們還參與擲茭,第一次沒成功,感到有點失望,不過還好第二次成功了。而求籤是無法馬上體驗的,但聽到解籤說我們的網博會有良好的發展,還是令人忍不住滿心歡喜。因為心誠則靈,表示我們團隊都很誠心祈求,所以才會有這麼好的籤,加油咯!
我們還到四個城門與土地公廟,雖然範圍很小,但是看著眼前一間間不知經歷多少歲月的建築,還是令我充滿敬佩,多少古人的努力才有這樣的成果。
雨一滴一滴的落下,淋濕了我的衣服、頭髮。卻怎麼也趕不走我那參訪完滿載而歸的喜悅之情。


陳盈臻
這次的參訪是我第一次到城隍廟。之前不管到哪個廟裡拜拜都是看到哪個神就拜,但這次的參訪讓我們學會了拜拜的順序,拜拜時也要說出自己的姓名、出生年月日、住址、要祈求的事情,也要注意帽子要拿掉,這是對城隍爺的尊重。
在擲筊的時候非常緊張,我直到第三次才有杯,雖然有可能擲筊只是機率問題,但還是相信城隍爺會聽到我們的聲音,決定要不要給我們一杯,有杯的時候真的很開心!
接下來到四個城門和土地公廟,雖然看起來不起眼,但只要了解背後的故事,就會不禁讚嘆,希望不管過了幾年,那些古蹟依然可以被保存得好好的。
這次的參訪真是收穫滿滿!雖然天氣不好,但雨澆不熄我們的熱情。


何采蓁
再次參訪城隍廟,讓我學會如何拜拜、擲茭和求籤。我之前都不知道拜拜是有順序的,要從外面拜到裡面。這是我第一次擲茭,很興奮,我是祈求這次網博能有好的成績,第一次是笑杯,但在擲第二次時得到城隍爺的同意。
接著我們依續到四個古城門參訪,先是東門,再來是西門,南門與北門,每個城門都有著不同的歷史與特色,雖然範圍不大,但這些偉大的建築還是令我嘆為觀止。
我們還去看了護城河,但看到有些沒有功德心的向裡面丟垃圾,希望不會再有這樣的事發生。
雖然走了很久,腳很酸,但是收獲很多

鄭鈺霖
再次拜訪城隍廟,讓我更清楚了城隍廟的參拜方式:拜拜時要把自己的名字、出生日期、住址、要祈求的事說清楚,帽子也要脫下,是對神明的尊重。擲茭時,我只祈求平安就好,並不會太緊張,第一次就中了,很高興。也把原本拍不好的照片補齊了。 接下來我們先後到四個城門與土地公廟,雖然以前不曾注意到,但是經過這次的探訪,了解了它們的歷史背景,也發現到以前的彰化城有多小。希望未來它們能被保存好,同時也不要有人為破壞。

施則安
第二次參訪城隍廟,我們學到了如何拜拜.擲筊.求籤.了解四城門土地公廟.護城河的位置,我現在更清楚的知道拜拜的順序.擲筊求籤的方法。拜拜時先說姓名.出生日期.住址.要祈求的事。擲筊時先說拿筊再說姓名.住址.要祈求的事.請賜幾杯(一或三),之後再擲筊,要有聖杯才可以,沒有的話要在說一次並將祈求的事說的清楚一點。求籤時先依照擲筊的方式,聖杯後再抽籤,再擲筊,有聖杯就請廟宮解籤,沒有聖杯就放回去再抽一隻,直到有聖杯。我們也去護城河,看到裡面有蓮花,也有垃圾,丟的人真沒公德心。我們也走到四城門土地公廟那邊繞了一下,知道了大約的位置了。這次參訪我了解了更多不同的東西,希望城隍廟的香火能延續下去。

芮琪
我們第二次到城隍廟去參觀也順便學習了如何拜拜、擲筊和求籤。
每次和家人到廟裡去拜拜求平安時,我都只是跟著大人們走來走去,看到大人在拜拜的時候就跟著拜,還有在拜拜的時候我都會看到長輩們嘴裡念念有詞,但是卻聽不到他們在講
甚麼,雖然有問過長輩們在拜拜時都在念甚麼東西,他們告訴我說就是跟神明說要保佑我們身體健康還有學業進步之類的,但我還是有聽沒有懂,而且不知道到底是要怎麼說,透
過這次的參訪我才知道原來在拜拜的時候必須要先說出自己的名字、出生日期、還有家裡的地址再接著清楚的告訴神明你要祈求的事情。學習完了之後,我們接著去參觀了東門、
西門、南門、北門四城門的土地公廟還有護城河,雖然當時的天氣很不好,但是隊員們熱情的心依然存在!
第 25 份報告寫於 2016-12-07 09:47:45 專題研究時數:1
標題 施則安的進度報告
內容 一.時間:105年2月23日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-心得箴言,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
每次採訪回來都要寫心得,剛開始覺得很麻煩,但後來發現寫心得時,會再回想整個採訪過程,把所學到的東西整理一遍,會讓我們對城隍廟更有印象。雖然是寒假期間,但我們仍持續透過臉書社團寫文章,一步步累積我們的成果。
第 24 份報告寫於 2016-12-07 09:34:37 專題研究時數:3
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年2月20日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-城隍錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
老師把採訪的錄音檔分給我們,照時間分配每個人大約負責10分鐘左右的錄音檔,要做成逐字稿,利用寒假時間整理出來。有些聽不清楚的,或是台語不太懂的,要反覆聽好幾次,也要請父母親幫忙聽台語的部分,短短十分鐘,但整理出的文字相當可觀呢!
第 23 份報告寫於 2016-12-07 09:27:45 專題研究時數:3
標題 何采蓁的進度報告
內容 一.時間:105年2月15日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-履任告城隍文,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
這篇文章是古文,出自彰化縣志,滿不好打的,因為是文言文。我被分配到三篇子題,這篇算是簡單的,只要看文章照打就好,接下來的才是挑戰,我會盡力做好分內的工作。
第 22 份報告寫於 2016-12-07 09:25:32 專題研究時數:1
標題 會議紀錄
內容 一. 時間:2016年02月14日09:30
二. 地點:導師室
三. 出席:梁芷瑄、黃嘉慧、吳芮琪、陳盈臻、林宜萱、施則安、林冠伯、鄭鈺霖
四. 指導老師:莊淑菁老師、高意琇老師、林妍妤老師
五. 紀錄:梁芷瑄
六. 進度與困難:
1施則安:圖片已經找好了,二十四孝的故事也已經找好了,匾額的照片還沒找。
Ps.匾額要照年代〈淑菁老師〉
2林宜萱:古月井、兩柱對聯照片還未好,稿子打好了。
3林冠伯: 歷史年表好了,彰化歷史也好了。
4梁芷瑄:陰間法庭已完成,神明祭祀還未完成,要有照片分類…,
5陳盈臻:神明配祀已經完成,建廟的由來還尚未完成。
6黃嘉慧:城隍之前出巡過的時間和記錄還有是發生什麼事要出巡,補充以前城隍出巡過的記錄和地圖路線〈地圖盡量手畫〉
7吳芮琪: 虎爺的部分已經完成了,這週上傳。
下次目標:要找雕刻師訪談
第 21 份報告寫於 2016-12-07 09:10:05 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:105年2月11日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-城隍顯靈,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
採訪廟公的時候,我們有問到發生在城隍廟的靈異事件,我們聽了嘖嘖稱奇,包括廟公本身也對發生在他身上的奇蹟,對城隍爺的神力深信不疑。宗教信仰就是心誠則靈吧!宗教可以發揮教化功能,賞善罰惡,也未嘗不是好事。
第 20 份報告寫於 2016-12-07 09:09:47 專題研究時數:3
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:105年2月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-逐字稿錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
持續整理錄音檔,邊聽邊打字,有很多名詞不懂,還好老師在訪問時都會仔細問,所以還算順利,有些地方也要問台語比較溜的阿公,讓我覺得有必要好好練台語了。
第 19 份報告寫於 2016-12-07 09:08:36 專題研究時數:3
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年2月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-逐字錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
整理錄音檔要很大的耐心啊!從來沒做過這種工作,深深覺得採訪還簡單,真正麻煩的是整理,也算是累積一項經驗,為了進度,我會努力完成的。
第 18 份報告寫於 2016-12-07 09:08:34 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:105年2月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-古月井,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
古月井的資料很豐富,我要整理碑文和歷史意義,碑文在文獻資料有,歷史意義在古月民俗館裡的碑文也有紀載,所以工作並不難。這塊碑也算是歷史悠久,是城隍廟的古物,看上面記載的事情,有穿越時空的感覺。
第 17 份報告寫於 2016-12-07 09:07:41 專題研究時數:3
標題 黃嘉慧的進度報告
內容 一.時間:105年2月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-2016城隍廟錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
訪問完畢,接下來這份工作就很吃力,要逐字逐句的把訪談內容整理出來,老師宣布的時候,心裡有點緊張,很怕自己做不好,因為台語不是很好,擔心很多都聽不懂,還好有同學幫忙聽,不懂的還有老師協助,最後順利完成了。
第 16 份報告寫於 2016-12-07 09:06:07 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:105年2月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打-大算盤,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
大算盤是城隍廟最重要的特徵,第一次採訪看到門楣上掛的大算盤時,有產生敬畏的感覺,後來撰寫這一篇時,總算了解為何城隍廟一定會掛算盤,就是要算清楚人世間的功過,警惕人們要多行善事。了解這層涵義後,對城隍廟更感興趣了。
第 15 份報告寫於 2016-12-07 09:05:26 專題研究時數:3
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:105年2月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-城隍錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
錄音檔是很大的考驗,現場聽的時候,有好多地方聽不懂,因為我們對宗教民俗都很陌生,很多名詞聽都沒聽過,後來閱讀了一些資料,有點概念後,就比較不會害怕,整理好之後很有成就感。
第 14 份報告寫於 2016-12-07 09:03:34 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:105年2月1日
二.地點:家裡
三.工作內容
繕打-對聯,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
城隍廟對聯好多,我們把每一副對聯都拍下來,回來再做整理,每一副對聯都有警世意味,與橙黃的功能相呼應。意思不懂的就問妍妤老師,老師都很有耐心地跟我們解釋,多學了好多對聯的藝術。
第 13 份報告寫於 2016-12-07 08:59:25 專題研究時數:2
標題 吳芮琪的進度報告
內容 一.時間:105年2月1日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-彰邑城隍尊神出巡遶境誌盛,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上
四.工作心得
城隍爺出巡是每十二年一次,上一回是民國97年,但出巡與否要得到城隍爺同意,那一年擲筊結果是不出巡,所以離今天最近的一次是民國85年,那一年非常盛大,所以廟方特別出了一本專刊離紀錄整個過程。也多虧有這本書,所以城隍繞境的資料豐富,書面再配合訪談,應該可以寫出有內容的文章。
第 12 份報告寫於 2016-12-07 08:58:06 專題研究時數:2
標題 施則安的進度報告
內容 一.時間:105年2月1日
二.地點:家裡
三.工作內容
繕打老師分配的資料-城隍廟錄音檔,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
家裡有拜拜,所以我對宗教儀式有點概念,訪問城隍廟時,如何拿香拜這些事我都滿熟練的,所以整理錄音檔對我而言不是難事。不過短短十分鐘,要整理的很多,盡力而為了。
第 11 份報告寫於 2016-12-07 08:57:18 專題研究時數:12
標題 2015明聖廟~天虎將軍出巡
內容 一.時間:104年12月31日
二.地點:明聖廟
三.工作內容:
訪查明聖廟~天虎將軍出巡
四.工作心得
這天我們要上課,所以由老師去記錄出巡情況,老師有拍照及錄影,之後將照片和影片上傳到臉書社群裡,我們透過影像紀錄了解了出巡活動的狀況。好可惜,可以在現場跟著走一段路應該很有趣。
第 10 份報告寫於 2016-12-07 08:54:06 專題研究時數:5
標題 虎爺出巡及入城隍廟
內容 一.時間:104年12月31日
二.工作內容:虎爺出巡過程
三.工作心得:
針對虎爺出巡,老師透過影音告訴我們從虎爺出巡及入城隍廟,可解析遶境隊伍的組成,例最前面是報馬仔,拿旗竿的是誰,任務是什麼?虎爺是兒童的保護神,所以也有父母帶小孩參加遶境。這是最特別的部分。這是我們組隊以來所採訪的第一個活動,大開眼界了。
第 9 份報告寫於 2016-12-07 08:49:16 專題研究時數:2
標題 黃嘉慧的進度報告
內容 一.時間:104年12月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-彰邑城隍尊神出巡繞境誌盛,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
老師要求我們將蒐集到的資料,能用得上的先打成電子擋,將來寫文章的時候就很方便,直接選取資料再改寫組成文章即可。我負責繞境的資料,這篇很長,所以切成幾部分,大家各自負責一個段落,我很快完成上傳了。
第 8 份報告寫於 2016-12-07 08:41:03 專題研究時數:1
標題 第一次㑹議
內容 會議紀錄格式
一. 時間:2015年12月18日12:40
二. 地點:圖書館
三. 出席:梁芷瑄、黃嘉慧、吳芮琪、陳盈臻、何采蓁、林宜萱、施則安、鄭鈺霖
四. 指導老師:莊淑菁、高意琇、林妍妤老師
五. 紀錄:吳芮琪
六. 內容:
1. 目前所發放的資料請同學都要仔細閱讀,未來寫專題文章才能知道有哪些資料可以運用。
2. 老師在社群連結一份得全國金牌獎的寺廟專題作品,請同學點閱,分析專題架構。
3. 未來二週作業:(1)分組討論作品架構,寫在A4紙上,打字或手寫均可。(2)提出訪談問題,每組至少五道題目。1/28(一)之前繳交給各班指導老師,由三位指導老師評選最佳作品,優勝隊伍給予獎勵。
4. 本項作業完成後,即進行實地考察。
以後由同學輪流當會議紀錄
第 7 份報告寫於 2016-12-07 08:40:21 專題研究時數:30
標題 初訪彰邑城隍廟
內容 一.時間:2015年12月19日
二.地點:城隍廟
三.心得:
今日考察城隍廟,收穫豐富。
首先考察了清代彰化縣署(彰化縣政府)到城隍廟的距離,真的很近,所以古代知縣(縣長)走到城隍廟問案及拜拜很方便。古代死刑犯行刑結束後,總要繞道城隍廟去燒香,讓城隍老爺管住可能跟在身後的鬼魂。
再來訪問廟公,廟公才四十多歲,很年輕健談,父親也是城隍廟廟公,他從小在城隍廟玩耍長大,因此就接了父親的棒子,對城隍廟瞭如指掌,對寺廟經營也有他的堅持和想法,不走企業化路線,而是保留古風,守住傳統,但也會因應社會變遷而做出調整。同學也可以針對這位年輕的廟公管理寺廟的心路歷程來提問,對於同學的來訪,他表示歡迎,他希望年輕人多來了解寺廟也多來走廟。
目前城隍廟建築本身很新,全無古風,但廟裡的古物不少,特別是匾額,每塊匾都有故事,可以深入探討。舊廟古物都收藏在文化局,古月井碑記則在廟旁的古月民俗館裡。另外城隍爺是司法神,所以注意廟內的陰間法庭規格,屬於城隍廟特有的大算盤、七爺八爺、文武判官、十二司等,營造出威嚴的氣氛。
縣城隍廟原本是「顯佑伯」,但民國90年卻提高層級為「仁愛侯」,因為清代的彰化縣包括今之台中、彰化、雲林、南投,南北距離百里,東西不足百里。後來雲林為了六輕填海造陸,面積增加,東西達百里了,古稱「百里封侯」,所以經城隍爺同意就升格了。升格之後排場就不同,可以增設幕僚,增加哪些就讓同學去問了。
城隍廟的祭祀活動
每十二年一次的遶境並非一定會辦,民國85年遶過一次後,97年遶境前擲筊問城隍爺要不要出巡,結果城隍爺不同意,因此沒辦,停辦後一樣要再經十二年才會再辦,所以下一次是民國109年。遶境路線是走清代彰化東西南北四個城門一圈。(遶境路線圖要做出來)
其他每年固定的祭祀活動是清明節和農曆七月鬼門開,除夕也有守歲,會抽國運籤,今年國曆12月31日有虎爺遶境,可以的話都要去做紀錄。
第 6 份報告寫於 2016-12-07 08:35:50 專題研究時數:1
標題 陳盈臻的進度報告
內容 一.時間:104年12月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:
繕打老師分配的資料-彰邑城隍尊神出巡繞境誌盛,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
這是成軍之後的第一個任務,將資料繕打完畢再上傳,邊打邊讀資料,對於專題有更多了解,這篇遶境活動讓我知道城隍繞境的由來,以及當年的盛況空前,對這個主題產生好奇心。
第 5 份報告寫於 2016-12-07 08:30:49 專題研究時數:2
標題 梁芷瑄的進度報告
內容 一.時間:104年12月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:
繕打老師分配的資料-彰邑城隍廟重建碑記,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
重建碑記是有關城隍廟的建廟歷史,藉由打這分資料可了解城隍廟的建廟由來。資料中有些不懂的專有名詞要查資料,再不然就問老師,無形中也得到很多知識。
第 4 份報告寫於 2016-11-28 08:19:14 專題研究時數:1
標題 林宜萱的進度報告
內容 一.時間:104年12月5日
二.地點:電腦教室
三.工作內容:
繕打老師分配的資料-城隍廟風俗誌,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
老師把用得上的資料分配給我們打字,我分配到這篇城隍廟風俗誌,這篇不難處理,老師希望我們認真看完文章再打字,可以增進對城隍廟的了解。打完之後,對專題有了初步的概念。
第 3 份報告寫於 2016-11-25 08:19:13 專題研究時數:1
標題 施則安的進度報告
內容 一.時間:104年12月6日
二.地點:電腦教室
三.工作內容
繕打老師分配的資料-城隍廟風俗誌,繕打完畢後上傳至臉書的網博社團上。
四.工作心得
我跟宜萱一組,合作完成城隍廟風俗誌,各自打完一部分再合起來,但完整的文章都要看,這篇是有關城隍廟的風俗信仰,看完之後會對整個城隍信仰和祭祀活動有初步概念,去訪談的時候才知道要問什麼。
第 2 份報告寫於 2016-11-25 08:17:07 專題研究時數:1
標題 工作進度
內容 時間:2015.12.4
地點:圖書館
參與人員:梁芷瑄 黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 何采蓁 林宜萱 施則安 鄭鈺霖
本週進度:繕打分配的文章,請用word檔,完成後用附件發布在FB上供大家下載閱讀。請於下週一前完成。
本次資料來源請附在文章最下面:
《彰邑城隍廟-丙子年彰邑城隍尊神出巡繞境紀念特刊》彰化:彰邑城隍廟重建委員會及遶境籌備會,85年11月。
研究步驟:
1.蒐集資料及閱讀資料
2.產生問題及思考架構
3.擬定訪談問題
4.實地考察
5.整理考察資料
6.根據資料調整架構
7.著手撰寫文章
目前進行到第一階段
第 1 份報告寫於 2016-11-21 08:13:22 專題研究時數:8
標題 成軍會議
內容 專題:彰邑城隍廟
地點:學校圖書館
時間:2015.12.1
目前指導老師與組員
指導老師
304高意琇老師 308莊淑菁老師 309林妍妤老師 巫建興老師
組員
308梁芷瑄 黃嘉慧 吳芮琪 陳盈臻 何采蓁 309林宜萱 施則安 317鄭鈺霖
會議記錄:
1. 組員要分工合作,見到所有老師都要招呼問好。
2. 工作時程從104年12月至105年8月底,時間充裕,把專題做細緻,得獎機會就高。
3. 以得獎為目標衝刺外,也要培養帶得走的能力:學會寫專題報告、搜集資料、做訪談稿,這是比得獎更重要的能力。所以老師會慢慢磨各位的寫稿功力,要有承受被退稿再修稿的壓力。
4. 每週會有功課和要求,請隨時注意FB動態。
本週進度
1. 精讀老師所發的二份資料。
2. 網路搜集彰化城隍廟的資料,整理成word檔,註明資料來源(網頁名稱及網址),分享到此社團來。
3.本週會確認小組成員,屆時再集合所有組員開成軍會議,並分配會議紀錄。

沒有資料