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歡迎進入 漫遊西港 交流園區 專題研究累計 484 小時
報名日期: 2016-11-16 09:55:25
隊伍編號: C1717110002
隊伍名稱: 漫遊西港
縣  市: 彰化縣
組  別: 國小組
參賽類別: 地方環境議題類
中文專題名稱: 一起愛西港
英文專題名稱:
專題描述: 長久以來為環境現狀所苦的東西港社區,近來正努力轉型成為環保與經濟發展共存之場域,本研究即為彰顯在這兩個社區當中,許多不同地區的團體為環境保育所做的努力。這些團體包括了西港社區發展協會、西港國小、東西港村民以及外界的學術資源,集合了眾人之力,以創造東西港社區更美好的未來,並期許本社區成為將來台灣地區環保工作最閃亮的一顆星。
地方描述: 位在彰化縣西南角的東西港社區,地形相當平坦,西臨台灣海峽,北與三豐村之間的魚寮溪為自然界址,南則以頂庄排水為自然界址與臺西村相鄰。地區以中央路為界,西側為西港村,東邊則東港村,兩村居民以西港國小緊密相結合,成為生命共同體。居民多以養殖業維主,除了養殖業外,少數以種植西瓜和花生以及食品加工業維生。由於沿海地勢低窪,每遇颱風肆虐,居民往往受水患所苦,且鄰近六輕工業區,又飽受空氣汙染。為了解決一直以來因水患、空汙以及營生困難等問題,東西港社區試圖轉型為環保與經濟發展共存之場域,將過去與自然對抗的思維,轉化為與環境共存共榮的理念,創造東西港地區更美好的未來。
學校名稱: 縣立西港國小
指導老師 3
姓名 王毓佳
性別
姓名 謝佳維
性別
姓名 丁國強
性別
學生成員 6
姓名 洪紫芬
性別
姓名 蔡璨宇
性別
姓名 陳怡好
性別
姓名 徐云芸
性別
姓名 許家瑜
性別
姓名 方遴媝
性別
第 45 份報告寫於 2017-01-16 10:54:26 專題研究時數:2
標題 參賽心得-丁老師
內容 本校學區因以養殖業居多,地層下陷嚴重,幾年來,社區漸漸重視環境問題,一些資源與輔導也相繼進駐。學校近年來也辦理相關活動及研習,希冀能讓學生更關心 自己的家鄉。藉由網界博覽會這次活動,帶領學生去認識家鄉產業、環境問題,思索家鄉的未來與發展,學生能從中關懷家鄉,我想這是最大的收穫!
第 44 份報告寫於 2017-01-16 10:52:56 專題研究時數:2
標題 參賽心得-謝老師
內容 聽到今年要參加「網界博覽會」的活動,其實有些期待卻也感到害怕,期待在這樣的ㄧ個專題式探究活動裡可以和學生激盪出什麼樣的火花;害怕的是自己沒有任何的經驗,無法勝任帶領孩子ㄧ起做出點成果。看著孩子們的成長與享受研究的樂趣,害怕的心情煙消雲散,隨之而來的是完成任務分享甜美果實的快樂。「世界上真正有價值的事物,需要熱情和犧牲才能完成」而我們正在完成這件有價值的事。
第 43 份報告寫於 2017-01-16 10:45:31 專題研究時數:2
標題 參賽心得-王老師
內容 這是第一次參加這個比賽,覺得在活動的過程中,我們老師和小朋友都一起在學習。藉由課程的活動,讓大家知道環境的重要性,還有關心自己社區的環境問題。我們每天都在這片土地上活動著,真的必須要好好與它共存,認真對待已經發生的問題,及思考如何讓環境變得更好。東西港這個地區除了水患問題外,近幾年來也因為六輕排放廢氣,空氣汙染成了第二大環境問題,我們應該要和環境共存共榮,這些環境問題,我們都必須好好的面對。
第 42 份報告寫於 2017-01-16 10:38:51 專題研究時數:2
標題 參賽心得-蔡燦宇
內容 參加這次的網界博覽會,我覺得很好玩。我們有去海邊淨灘,還有訪問大哥哥大姐姐,知道如何保護環境,並且現在環境所面對的問題及解決的方式,而也參觀了社區地層下陷嚴重的房屋,讓我印象很深刻。這個活動有許多有趣的活動,也都非常有意義,讓我們都大開眼界,收獲非常多,希望下次有機會還可以再參加。
第 41 份報告寫於 2017-01-16 10:24:54 專題研究時數:2
標題 參賽心得-徐云芸
內容 這次網界博覽會,我們訪問了一些人,也參加了跟環境有關的活動,學到一些防範的方法,也知道要怎麼讓環境維持好,不˙要讓環境變得更糟糕。我們也去社區撿垃圾,到海邊淨灘,進行社區街道打掃,並且製作海報向大家宣導環境,告訴大家要多保護我們的家園,大家一起做個環境小天使。
第 40 份報告寫於 2017-01-16 10:15:52 專題研究時數:2
標題 參賽心得-陳怡好
內容 很開心可以參加這次的網界博覽會,可以利用這次的機會,更加了解社區和地球的環境生態。訪談後,我覺得地層下陷很可怕,因為會引起很多災害,例如:海水倒灌,會讓人還有物品受到損傷。我們應該想一些預防海水倒灌的方法,具體的去實行,才能真正的保護地球。
第 39 份報告寫於 2017-01-16 09:52:59 專題研究時數:2
標題 參賽心得-方遴媝
內容 參加這次的網界博覽會,我覺得很開心,因為我可以為社區的環境盡一份力量。我們撿了社區和海邊的垃圾,幫助社區整理環境,讓我們的家園可以維持美麗的樣貌。也有訪問一些人,學到一些維護社區和地球的方法,希望大家都可以替地球環境盡一份心力。想要提醒大家,看到垃圾一定要隨手撿起來,也不要製造髒亂和破懷地球的環境,造成大家和地球的困擾。
第 38 份報告寫於 2017-01-16 09:46:28 專題研究時數:2
標題 參賽心得-許家瑜
內容 這次參加網界博覽會,我覺得很好玩,因為可以去參觀很多社區平常我們不會特別去的地方。我也在學校訪問了村長、總幹事還有大哥哥和大姐姐,問了他們很多有關環境相關的問題,讓我更進一步了解自己的社區。我覺得大家應該要減緩地球暖化的速度,要多種樹,保護我們的環境,做好環境相關的工作,不要讓家園被破壞了,大家一起做個環保小尖兵!
第 37 份報告寫於 2017-01-13 09:05:28 專題研究時數:2
標題 參賽心得-洪紫芬
內容 參加這次的網界博覽會,我學習到了很多,尤其是保護環境這個方面。我們應該要好好保護我們的環境,不要讓土地再受傷,也因為我們住在西港,地層下陷是我們需要面對最嚴重的問題。訪談的過程中,也了解如何減緩水災,讓海水不要倒灌,並且學會了防治的一些基本知識。在這些過程中,我也實際參與了淨灘活動,希望我們的家園能變得更完美。
第 36 份報告寫於 2017-01-13 08:49:02 專題研究時數:12
標題 會議記錄-參賽感想
內容 記錄者:徐芸云、洪紫芬
時間:106年1月12日中午12:40
地點:二甲教室
人員:3位老師和6位參賽學生
事項:
1.參賽感想
2.互相交流心得
3.改進與勉勵
第 35 份報告寫於 2017-01-11 15:02:36 專題研究時數:12
標題 會議紀錄-簡報、網頁製作
內容 記錄者:許家瑜、方遴媝
時間:106年1月5日中午12:40
地點:二甲教室
人員:3位老師和6位參賽學生
事項:
1.討論簡報製作細節
2.討論網博網頁呈現方式
3.簡報和網頁定稿
4.下次會議日期:106年1月12日
第 34 份報告寫於 2016-12-26 15:19:38 專題研究時數:12
標題 會議紀錄-簡報、網頁製作
內容 記錄者:蔡璨宇、陳怡好
時間:105年12月23日中午12:40
地點:二甲教室
人員:3位老師和6位參賽學生
事項:
1.討論簡報製作項目
2.介紹網博網頁
3.確認工作內容
4.下次會議日期:106年1月5日
第 33 份報告寫於 2016-12-26 15:07:55 專題研究時數:4
標題 訪問心得-總幹事
內容 紀錄者:方遴媝、許家瑜
經過這一次和總幹事的訪談,我才發現原來社區有好多人默默的為我們做了好多事情。他們花費自己的時間,不求任何回報的付出,就為了讓自己的家園變得更好 。雖然我們現在沒有辦法跟他們一樣,但我們也可以從不亂丟垃圾、隨手撿垃圾做起,為自己的社區盡一份心意,而那些公共設施、生態我們也不要任意破壞,維持好的環境。
第 32 份報告寫於 2016-12-26 14:31:29 專題研究時數:4
標題 訪問心得-東西港村長
內容 紀錄者:徐云芸、洪紫芬
今天很高興有機會可以訪問到村長伯伯,平常都只有在競選旗子上面看過他們,沒想到今天有機會可以和他們面對面講話,並且問他們有關環境的問題。訪談時,發現村長們其實都對東西港村的環境問題很重視,他們也會想很多辦法來讓我們的社區變得更好,愛護環境應該是大家一起的事情,希望社區民眾可以一起來維護。
第 31 份報告寫於 2016-12-26 14:13:06 專題研究時數:4
標題 訪問心得-中國醫學生
內容 紀錄者:陳怡好、蔡璨宇
今天我們訪問了中國醫的大哥哥和大姊姊,有關東西港村環境的問題,藉由提出我們不懂的地方,
讓我們更加了解。在訪問過程中,他們也提出了很多關於如何愛地球做環保的例子,而因為大哥哥和大姊姊講得很快,所以我寫字的手也不能停下來,並且要快速的節錄重點。很開心學到了很多的知識,希望下一次還可以有機會再多請教他們一些問題。
第 30 份報告寫於 2016-12-26 11:06:22 專題研究時數:12
標題 訪問紀錄:巫教授(email受訪)
內容 紀錄者:陳怡好
時間:105年12月23日中午12時40分
地點:二甲教室

1.請問您為什麼到西港做研究呢?
因為我所學的是水土保持,而且我對於有關於周遭環境的問題相當的感興趣,西港剛好是比較容易淹水的地方,所以來這邊研究水災時民眾的防災作為。

2.請問您覺得環境教育是什麼?
環境教育是指在環境中學習與對環境有關且有益的事,例如,在西港這個地方去學習(觀察、記錄、分析…)淹水的相關學問,並且做出有益於環境的行動。

3.這幾年下來,你覺得東西港社區的地層下陷問題有變好嗎?
慢慢地有趨緩,但還是存在著地層下陷的問題。

4.您覺得現在東西港社區的排水系統是否可以減少淹水的問題?
東西港社區除了現有的排水系統外,也正申請經費來增設新的排水系統,像今年社區的水溝重新鋪蓋後,應該可以有助於減緩淹水的問題。

5.針對東西港社區環境問題,您可以提供一些建議給我們嗎?
我的專長是水土保持及水災災害防救,我與理事長是因為一起推動水患社區自主防災工作才熟識的,這過程中,不斷的向他請教當地水災的問題,也一同探討水患的原因,現在每次淹水情況比較嚴重的區域是中央路,因此這裡是我們需要特別注意的地方,最近那裡的水溝重新鋪設後,應該可以減少淹水的問題。
第 29 份報告寫於 2016-12-22 15:33:28 專題研究時數:18
標題 訪問紀錄:總幹事
內容 紀錄者:蔡璨宇
時間:105年12月19日中午12時40分
地點:校長室

1.請問您為什麼想要加入這個義工的行列?
因為從小就生長在這裡,想要讓這地方變得越來越好。

2.請問您的團隊有多少志工?這些志工會幫忙做哪些事??
大約有60-70人。平常幫忙整理社區的環境,我也會幫他們上有關環境的課程。

3.社區發展協會的主要工作有哪些?
我們有一些志工會負責環境教育的導覽,也會種樹來美化環境。颱風季節來臨時,
也會組成巡守隊,協助防汛業務,大家都努力讓社區變得更好。

4.在社區發展協會的努力下,社區有什麼改變?
我們社區主要是以環保活動為主,會有一些外地的社區來參觀。加上東西港社區有草澤區、沼澤區及廢魚塭,這些場所都提供了非常多的食物給水鳥覓食,因此讓社區當中有著豐富的水鳥生態,加上今年跟西海岸環境教育保護協會合作設立了環境教育場所,讓社區更好。

5.您覺得可以怎麼做,讓環境變得更好?
我覺得環境宣導很重要,因為有些人的觀念還不是很正確,大家生長在這塊土地上,
應該要一起努力。我也希望小朋友能夠從小培養起這種正確的觀念,一起為環境而努力。
第 28 份報告寫於 2016-12-22 15:01:36 專題研究時數:18
標題 訪問紀錄-東港村村長
內容 紀錄者:洪紫芬
時間:105年12月15日中午12時40分
地點:校長室

1.您覺得東港社區有什麼環境問題須改善?
馬路旁邊的垃圾

2.對於這些髒亂,村長您想怎麼改善?
請社區理事長幫忙,麻煩環保義工們來清理,村長再從中配合。

3.您覺得社區民眾的環保意識如何?
近幾年社區民眾的環保意識越來越好了,很多地方都看得到改善。

4.您覺得要如何改善西港社區的地層下陷?
比較沒那麼嚴重了,因為抽深層的地下水,需要花費較多的錢,所以大家現在都只抽
淺層的地下水而已。

5.您對東港社區的發展,有什麼想法?
社區裡很多人都很努力想讓社區變得更好,也會去上一些課程,然後爭取經費,像今年就
設立了東港社區環境教育場所,大家一起努力,會越來越好。
第 27 份報告寫於 2016-12-22 14:29:35 專題研究時數:18
標題 訪問紀錄-西港村村長
內容 紀錄者:方遴媝
時間:105年12月15日中午12時40分
地點:校長室

1.您覺得西港社區有什麼環境問題須改善?
馬路旁和水溝較為髒亂,常常會看到垃圾亂丟。

2.對於這些髒亂,村長您想怎麼改善?
我們會請公所定期來清理,並且在馬路旁放置告示牌,提醒民眾不可隨意丟棄垃圾。

3.您覺得社區民眾的環保意識如何?
我覺得社區民眾的環保意識還沒那麼成熟,需要多加宣導,並且從小地方開始做起。

4.您覺得要如何改善西港社區的地層下陷?
最近幾年地層下陷的速度有變慢了,但還是需要村民一起努力,不超抽地下水,
珍惜並且重複利用水資源,才有可能變好。

5.您對西港社區的發展,有什麼想法?
好的部分大家可以一起繼續做,不好的部分則是大家一起努力改善,
只有靠大家的力量,才能讓社區更好。
第 26 份報告寫於 2016-12-21 09:58:41 專題研究時數:12
標題 環境教育設施場所
內容 紀錄者:許家瑜
之前老師跟我們討論過什麼叫做「環境教育設施場所」,原來,西港地區在社區人士的努力下,想要把我們社區變成一個「環境教育設施場所」。老師說,環境教育設施場所是根據環境教育法裡面的規定,政府可以依照地區的特色,規劃並輔導地方成為「環境教育設施場所」。我們東西港社區有很豐富的環境資源,有大城溼地,也有很多水鳥在社區中定居,因此很適合做為「環境教育設施場所」。而就在今年,在社區人士的努力下,我們終於順利成立「環境教育設施場所」,社區的人可以改做觀光,不用再辛辛苦苦的養蛤仔,超抽地下水,對社區所有人都是一件好事。
第 25 份報告寫於 2016-12-19 14:39:05 專題研究時數:18
標題 訪問記錄-中國醫藥大學
內容 記錄者:徐云芸
時間:104年12月7日上午10:30。
地點:自然科教室

1.要如何防範淹水的問題?
節能減碳阻止海平面上升,少抽地下水減少淹水的機率。萬一真的淹水了也可以學習國外的經驗EX:蓋漂浮屋與水共存。

2.要如何減少地層下陷的問題?
最根本且有效的方法就是少抽地下水。

3.如果我們這邊的養殖業不抽地下水的話,要如何獲得水源?
引進海水,或是蓋儲水槽,也可以選擇近海養殖漁業。

4. 您覺得造成地層下陷的原因除了是養殖業超抽地下水外,還有什麼其他的可能性?
地震造成板塊移動,或是地下的東西不見,也有可能是因為地下的水位移高。

5. 您為什麼要來我們學校幫我們上有關環境的課程,原因是什麼?
因為學校鄰近六輕工業區,希望可以讓我們認識石化工業,並且想想石化工業的好與壞。

6.請問你曾經參加哪些跟環境有關的活動?
淨灘、環保遊行、資源回收志工、參與環境聯署、抵制破壞環境的商品
第 24 份報告寫於 2016-12-16 11:04:09 專題研究時數:12
標題 會議紀錄-訪談事項
內容 紀錄者:洪紫芬
時間:105年11月28日中午12:30。
地點:西港國小二甲教室。
人員:王老師、謝老師、丁老師與6位參賽學生。
討論重點:
1.訂定社區訪談的名單
(1)中國醫藥大學學生
(2)社區協會發展總幹事
(3)東港村村長
(4)西港村村長
(5)逢甲大學巫教授
2.訂定社區訪談的時間
3.訪談的具體內容討論
第 23 份報告寫於 2016-12-16 10:56:16 專題研究時數:36
標題 環保課程-石化工業
內容 紀錄者:陳怡好
這學期有三次的星期三,有一群中國醫藥大學的大哥哥大姐姐來幫我們上課。他們上課的內容都是和環境有關係了,包括了地層下陷、水資源、發電廠、空氣汙染,其中最主要的課程是石化工業。我們生活的地方大城鄉,地理位置很靠近麥寮六輕工廠,往往六輕工廠所排放出來的廢氣或是水資源,都會直接或間接地影響我們。而我們似乎也有點依賴六輕所提供給我們的工作,像是在這邊,我們除了養殖業之外,大部分的家長也會選擇到六輕上班,所以如何在環境、經濟和身體健康方面取得平衡,是我們須要面臨的艱深課題。
第 22 份報告寫於 2016-12-15 15:34:38 專題研究時數:12
標題 環保課程-海洋教育(生態)
內容 紀錄者:蔡璨宇
上次學校邀請了海生館的姊姊來學校上課之後,今天又邀請了一位叔叔來帶我們認識海洋生態和資源。一開始先介紹我們的家"台灣"四面環海,有著豐富的海洋資源,但最近海洋裡的生物卻越來越少,到底是什麼原因?原來是人類過度的捕撈,就連很小的小魚也不放過,再加上人類喜歡吃特定的魚種,導致海洋裡的生物鏈逐漸失去平衡,因此破壞了整個海洋的生態。而人類製造的垃圾,也會隨著洋流漂到世界各地去。讓我印象最深刻的是,北極熊牠們竟然吃塑膠袋,還有海龜吸管的故事,我們應該要從小事情開始做起,大家一起來愛地球。
第 21 份報告寫於 2016-12-15 15:18:20 專題研究時數:12
標題 環保課程-水土保持
內容 紀錄者:徐云芸
今天學校邀請了水土保持局,來學校進行"水土保持教育"的推廣。一開始大姊姊先介紹一本"家在山那邊"的繪本,讓我們了解水土保持的重要性,也讓我們知道如果不做好水土保持,會帶來什麼樣的後果。之後姐姐將乒乓球和BB彈和在一個透明瓶裡面,讓我們比賽看誰能夠用旋轉的方式,最快將乒乓球轉到最上面,藉由這個活動,讓我們了解土石流的特性。今天的活動讓我學到很多,雖然我們生活的地點不是在山邊,但台灣小小的,到處都有山脈,做好水土保持是我們每一個人的責任。
第 20 份報告寫於 2016-12-15 15:02:55 專題研究時數:12
標題 環保課程-海洋教育(鯊魚)
內容 紀錄者:方遴媝
這次學校邀請了屏東海生館的蘋果姐姐來幫我們介紹海洋裡面的生物,讓我印象最深刻的是,蘋果姊姊介紹了好多種類的鯊魚,例如:大白鯊、公牛鯊、豆腐鯊....等,都是保育類的動物,我們人類是不可以隨便捕捉的,蘋果姐姐還帶來了用葉子包起來的鯊魚蛋和玻璃瓶裝著的鯊魚牙齒。我覺得這次的活動,讓我更加了解了海洋生物,而且蘋果姐姐一直強調,不要再吃魚翅了,可以吃別的東西取代,因為每吃一次魚翅,背後都有好多受傷,被人類殘忍對待的鯊魚,我們應該要好好保護魚類,愛護海洋資源。
第 19 份報告寫於 2016-12-15 14:43:44 專題研究時數:18
標題 環保課程-地層下陷
內容 紀錄者:陳怡好
學校這次邀請"地層下陷防治宣導行動劇"到學校來演出,藉由演出的過程,讓我們認識,什麼是地層下陷?什麼原因會造成地層下陷?地層下陷會帶來什麼可怕的後果?我們現在生活的地方,是否已經有地層下陷了呢?我覺得地層下陷好可怕,房子會變得越來越低,如果在一直這樣下去,是不是有一天我們生活的家園,就會被水淹過去了呢?我們認為每個人都應該要認真的看待這件事情,而不要覺得那是很久以後的事情,現在開始一切才不會太晚。
第 18 份報告寫於 2016-12-15 14:37:41 專題研究時數:120
標題 環保活動-四健會農業推廣
內容 紀錄者:洪紫芬
這一次學校申請了四健會的農村推廣計畫,每個星期二下午都有四健會的老師來教導我們關於農業相關的知識,整整半年的時間。老師教我們如何不讓昆蟲將我們辛苦種的菜吃完,教我們如何讓蔬菜長得很茂盛和健康,也教導我們植物澆水的技巧,才不會因為澆太多水反而讓植物死掉,也教導我們適時的添加一些肥料,可以讓我們的植物更健康。我們也實際參與種植空心菜的活動,觀察空心菜的成長過程,等空心菜可以收成時,大家都很開心和興奮,而這些空心菜還因此成為我們隔天營養午餐的配菜。雖然我們的生活環境是在海邊,但因為養殖業超抽地下水問題越來越嚴重,是不是哪天我們可以不依賴養殖業,而漸漸的發展農業呢?
第 17 份報告寫於 2016-12-15 13:58:04 專題研究時數:18
標題 環保活動-淨灘
內容 紀錄者:許家瑜
上次進行社區踏查時,發現海邊好多垃圾,使得海邊環境髒亂不堪。回學校後,在老師和主任的規劃下,我們終於進行第一次的淨灘活動。我們帶著夾子、桶子和垃圾袋來到海邊,看到滿地的垃圾,邊夾垃圾的同時,我的心情是開心的,因為我知道我們是在做一件好的事情、對的事情,我們多撿一個垃圾,就可以讓地球更乾淨、更美好。雖然撿垃圾要一直彎腰很累,還要聞到一些惡臭的味道,但是看到我們的海邊恢復乾淨,再辛苦也沒有關係,也希望之後去海邊玩的人,可以隨手將垃圾帶走,一起愛護我們的地球。
第 16 份報告寫於 2016-12-12 15:12:38 專題研究時數:12
標題 環境活動-校外打掃
內容 紀錄者:蔡璨宇
學校固定在星期五早上讓我們進行校外打掃,一起共同整理社區環境,全校小朋友都很努力的工作,不管是掃落葉、撿垃圾或是拔雜草,大家都想要讓社區變得更美好。社區的落葉很多,其餘則是在馬路旁的垃圾,不管是哪一種,我們都一定將它掃除乾淨,因為我們想要生活在乾淨的環境裡,而且如此一來才能真正的愛護地球。
第 15 份報告寫於 2016-12-12 14:51:42 專題研究時數:2
標題 全校宣導
內容 記錄者:徐云芸
時間:105年11月24日上午8:00。
地點:西港國小操場。
人員:西港國小師生。
內容:
1. 宣導環境保護概念
2.介紹{愛護環境我最行}卡片
3. 謝老師介紹世界環境日
4.宣布明天進行全校校外打掃
第 14 份報告寫於 2016-12-12 14:34:58 專題研究時數:4
標題 如何改善東西港環境
內容 紀錄者:許家瑜、方遴媝
東西港社區,一直存在環境問題,希望可以藉由我們小小的力量,讓整個社區變得更美好。
1.全校小朋友、老師、家長一同簽署{愛護環境我最行}卡片。
2.製作環境宣導海報,利用朝會時間向全校宣導。
3.利用每個星期五進行社區打掃。
4.請老師宣導世界環境日。
第 13 份報告寫於 2016-12-12 14:27:57 專題研究時數:4
標題 東西港環境問題
內容 紀錄者:蔡璨宇、陳怡好
在東西港社區,居民們主要是以養殖淡水蜆和養殖家禽等的養殖業來維生,養殖業的村民會把無法賣錢的蜆亂丟,或是將豬、鴨等家畜的大便排到河裡,造成河流污染。大多居民對於環境保護的意識不高,才會造成環境的髒亂。在路上也會看到動物的屍體,最常見的是鳥類、老鼠和青蛙,路邊也會有很多人為垃圾,甚至隨意將家裡大包垃圾丟於馬路旁。這些都是我們必要解決的問題,只要每人出一份力量,就能使社區的環境更有保障,更加乾淨。
第 12 份報告寫於 2016-12-09 11:04:56 專題研究時數:12
標題 東西港社區環境問題
內容 紀錄者:洪紫芬
時間:105年11月23日中午12:30。
地點:西港國小二甲教室。
人員:王老師、謝老師、丁老師與6位參賽學生。
討論重點:
1.西港環境問題
2.環境問題之成因
3.如何改善環境
4.具體實施方法
第 11 份報告寫於 2016-12-06 12:06:08 專題研究時數:2
標題 社區踏查:地層下陷
內容 紀錄者:洪紫芬
我們在社區踏查的時候,我發現某一家的住戶,他們家的窗戶竟然跟我的身高一樣高,後來才知道原來是因為地層下陷的緣故,造成那一戶人家的房子變得很矮,所以下過雨後,那一戶人家就很容易淹水,原來彰化沿海地區,地層下陷真的很嚴重!
第 10 份報告寫於 2016-12-06 11:57:35 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:下海墘抽水站
內容 紀錄者:陳怡好
我們去的最後一站是下海墘抽水站,我問老師說:"為什麼這邊要有抽水站?"老師說:"因經濟活動的關係,彰化沿海地帶超抽地下水,發生嚴重的地層下陷,造成海水倒灌及大雨過後無法順利排水,就必須依靠抽水站將水抽出。"我才瞭解原來設置抽水站的意義是這樣。讓我不禁想起,前年的一場颱風,讓我家裡瞬間積水,如果沒有抽水站的幫忙,我想我家裡應該會淹水的更加嚴重。
第 9 份報告寫於 2016-12-06 11:55:22 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:西港抽水站
內容 紀錄者:蔡璨宇
我們來到位於海邊的抽水站,我看到了一個類似溝渠的儲水槽,並且還看到了圍了一圈的鐵柵欄,
往另外一邊望去,水深不見底。可是最讓我好奇的是抽水站裡的機器是怎麼運作的?在大水來臨時,如何將水迅速的抽掉?但也因為有抽水站的關係,遇到颱風下大雨時,村民們的家裡才得以
幸免於難。
第 8 份報告寫於 2016-12-06 11:50:02 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:西港濕地
內容 紀錄者:許家瑜
西港溼地位於濁水溪的出海口,屬於泥濘地,位於鷺鷥林旁邊。我們一下車,就感受到海邊的風力,風大到我們每個人都寸步難行,而勉強走上去堤防旁時,印入眼簾的是滿地的垃圾,有樹枝、保麗龍、塑膠瓶罐、大型垃圾,還有同學說遠遠的那邊,有一隻牛死掉的屍體。不知道這些垃圾是從哪邊來的,為什麼大家都不能好好的愛護環境,我跟老師提議,希望下次我們可以帶著
掃地用具再來一次,讓大家一起參與淨灘活動,好好的愛護我們自己的家園。
第 7 份報告寫於 2016-12-05 14:27:41 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:鷺鷥林
內容 紀錄者:方遴媝
在西港村附近因為有數量不少的白鷺鷥,可以看到許多白鷺鷥覓食的壯觀美景,有鷺鷥林的美名,
因為樹木多、養殖業的漁塭多,人群也不會太過靠近,因此讓樹林聚集大量白鷺鷥或是夜鷺等鳥類。我們來到的這天,因為季節的關係,所以只有看到少數一兩隻在找尋食物,而在樹林間也有發現一兩個養蜂箱,如果要欣賞到成群的白鷺鷥,可以在春季時再來鷺鷥林欣賞。
第 6 份報告寫於 2016-12-05 14:15:26 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:鷺鷥公園
內容 紀錄者:徐云芸
我們社區踏查的第一站來到鷺鷥公園,雖然沒有看到白鷺鷥,但看到很多可以供白鷺鷥休憩的樹林,來到此地,我們可以吸取大自然中的芬多精,還能欣賞白鷺鷥的裝置藝術。鷺鷥公園不但景緻優美,更吸引多數鳥類棲息,孕育出豐富的動植物生態,其中又以數量眾多的白鷺鷥最為令人驚奇,現已被規劃為自然生態保護區,是民眾賞鳥、踏青的好去處。
第 5 份報告寫於 2016-12-05 11:13:46 專題研究時數:2
標題 社區踏查心得:王老師
內容 今年是第五年在西港國小服務,記得第一年剛來到西港時,學校老師們一起騎著腳踏車到社區踏查,了解所在區域。經過五年的變化,這次的踏查發現東西港社區,地層下陷的區域愈來愈明顯,而在環境生態保護方面,在東西港社區發展協會理事長的帶領,村民們的努力下,有明顯的成果。但如何讓環境生態保護和經濟呈現雙贏的狀態,仍是一門需要努力的大課題。藉由這次社區踏查,讓我更加深了解東西港社區現階段的生態環境問題。
第 4 份報告寫於 2016-12-05 10:22:42 專題研究時數:18
標題 社區踏查
內容 記錄者:丁老師
時間:104年11月21日上午8:00。
地點:東西港社區。
人員:王老師、謝老師、丁老師與6位參賽學生。
行程規畫與實施:
1.實地進行社區參訪:鷺鷥公園、鷺鷥林、西港抽水站、西港溼地、
下海墘抽水站、地層下陷區域。
2.社區踏查心得分享。
3.下次會議時間為11月23日中午12:40。
第 3 份報告寫於 2016-11-23 12:07:54 專題研究時數:12
標題 組員相見歡及確認主題
內容 記錄者:丁老師
時間:105年11月15日中午12:30。
地點:西港國小二甲教室。
人員:王老師、謝老師、丁老師與6位參賽學生。
討論重點:
1.小組成員自我介紹。
2.確認網界博覽會議題。
3.挑選參賽隊名及選拔正副隊長。
4.討論與規劃社區探訪日期與行程,討論結果:11月21日上午8:00進行社區探訪。
第 2 份報告寫於 2016-11-17 11:22:31 專題研究時數:2
標題 公開說明
內容 紀錄者:謝老師
時間:105年11月10日
地點:學校操場
人員:全校師生
討論事項:
1.向學生說明本次參賽議題
2.高年級有興趣的同學可跟各班老師報名
3.最後名單將於11月14日於公布於辦公室走廊
第 1 份報告寫於 2016-11-16 10:18:34 專題研究時數:2
標題 討論2017網界博覽會參賽事宜
內容 紀錄者:王老師
時間:105年11月7日 早上8:00。
地點:西港國小教師辦公室。
人員:全校教職員
內容:
1.選出本次參賽帶隊老師
2.確認本次參賽議題
3.決定由高年級學生組成參賽
4.利用下次晨會時間向學生說明
沒有資料